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按照ISO9000质量标准体系“全面管理、全程管理、全员管理”的原则,建立质量目标体系。完善的教学质量管理组织体系包括决策指挥系统、执行运作系统、条件保障系统和监督咨询系统。按照“预防为主,过程控制”的理念,对教学活动要进行全过程、全方位的质量监控,特别要重点加强对教学输入过程、教学实施过程和教学输出过程的监控。