【摘 要】
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五四儿童文学的发生受助于外国资源的译介与引入。儿童文学先驱并非生吞活剥地“横向移植”外国资源，而是基于本土文化的立场，对其进行了中国式的接受。这主要表现为：以“启蒙儿
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五四儿童文学的发生受助于外国资源的译介与引入。儿童文学先驱并非生吞活剥地“横向移植”外国资源，而是基于本土文化的立场，对其进行了中国式的接受。这主要表现为：以“启蒙儿童”为诉求，译介教育儿童的文本资源；以中国想象为基点，扩容“儿童本位”的社会效应。外来他者的引入制导着中国传统儿童文学资源的开掘，而注重思想显效性的取向则限制了五四儿童文学的审美性的艺术传达。
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