【摘 要】
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随着新课程改革、特别是中考改革的不断深入,初中《历史与社会》、《思想品德》学科作为考试科目的地位逐渐弱化,而人文熏陶、品德教化的功能日益突显。作为一门综合性较强的
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随着新课程改革、特别是中考改革的不断深入,初中《历史与社会》、《思想品德》学科作为考试科目的地位逐渐弱化,而人文熏陶、品德教化的功能日益突显。作为一门综合性较强的人文学科,它不仅对学生在高中阶段的语文(特别是写作)、
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