【摘 要】
：
智媒时代，全媒体传播呈现出传播主体数字化、传播过程交互化、传播媒介多元化的特点。传统技艺类非物质文化遗产在通过新媒体运营方式进行跨媒介传播的过程中，面临着非遗文化内涵缺失、非遗集群参与度不足、非遗主体代际失衡、非遗传播渠道单一、非遗短视频商业化严重的窘境。为应对这些挑战，传播主体应建立非遗品牌，扩大其传播影响力；打造特色非遗IP，强化数字化非遗传播；构建全媒体传播矩阵，推动非遗创造性转化；跨界合作
【基金项目】
：
四川省社会科学重点研究基地； 四川省教育厅人文社科重点研究基地-文化产业发展研究中心2021年度一般项目“新媒体语境下乡村文化振兴路径探析”（项目编号：WHCY2021B09）； 国家级大学生创新创业训练计划立项项目“融媒时代影视作品的跨媒体叙事”（项目编号：202213669023）；
论文部分内容阅读
智媒时代，全媒体传播呈现出传播主体数字化、传播过程交互化、传播媒介多元化的特点。传统技艺类非物质文化遗产在通过新媒体运营方式进行跨媒介传播的过程中，面临着非遗文化内涵缺失、非遗集群参与度不足、非遗主体代际失衡、非遗传播渠道单一、非遗短视频商业化严重的窘境。为应对这些挑战，传播主体应建立非遗品牌，扩大其传播影响力；打造特色非遗IP，强化数字化非遗传播；构建全媒体传播矩阵，推动非遗创造性转化；跨界合作，助力非遗“破圈”发展。
其他文献
作为数字时代被遮蔽的“媒体预言家”德克霍夫，在媒介环境学派内形成独树一帜的数字媒介观。本研究的问题聚焦智能传播理论发展的三重困惑，目标旨在通过德克霍夫数字媒介观探微文化肌肤和触觉的技术新隐喻，探讨智能技术如何引动感官重构与触觉延伸；同时按照虚拟现实空间与数字孪生体的一组关键概念，探明德克霍夫对人机数字交往和数字角色的数字理解；依循连接智能、集体智慧与人脑框架三个数字新概念，推阐智能媒介技术的社会价
“坚持为党育人、为国育才”是对“为谁培养人”、“怎样培养人”和“培养什么人”的凝练总结和核心概括，是我们党的教育方针一以贯之的使命，集中展现了中国共产党对教育事业发展规律的深刻把握以及教育是国之大计和党之大计的战略认识。“坚持为党育人、为国育才”是党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”初心使命在教育领域的有力体现，是在新时代条件下建设教育强国、实现教育现代化、办好人民满意教育的根本遵循。
成语是汉语言的核心和精华。其中,许多成语含有生动形象,可引起汉语读者的固定联想,产生独特的表达效果。而由于文化背景、思维模式、语言习惯等方面的差异,在中译英过程中,形象与意义难以兼顾的矛盾不可避免。本文将奈达的读者反应论应用到成语英译中,通过分析形象与联想的四种关系,提出相应的翻译策略,希望能为相关研究带来启发。
青年是国家和民族的未来与希望,在中华民族走向第二个百年奋斗目标的新征程之际,加强青年爱国主义教育具有十分重要的意义。中国共产党自成立之日起,就十分重视青年工作。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列关于青年的重要讲话,形成了其内涵丰富的青年观。习近平青年观对青年爱国主义教育具有重要引领作用,主要体现在四个方面:加强青年爱国主义教育是习近平青年观题中应有之义;青年爱国主义教育应注重帮助青年树立正确
在新医科背景下，医药类高校以推动和加快课程和专业建设作为导向，促进医药学一流人才的培养。药物分析是药类专业的核心课程，针对药物分析课程的现状，对该课程的教学内容、教学模式、教学团队和教学评价等进行探索，从而提高该课程的教学质量，促进药物分析一流课程的建设。
＜正＞【政策出台】2021年11月26日，河南省委办公厅、省人民政府办公厅联合印发了《关于加强养老服务体系建设的意见》（豫办[2021]33号，下称《意见》），明确了今后养老服务发展的总体要求、发展目标、主要任务和保障措施。《意见》根据党中央、国务院决策部署及省委、省政府工作要求，坚持目标导向、需求导向、问题导向、结果导向，加大制度创新、要素供给、财政投入力度，推动养老事业和养老产业协同发展，加快
常见病用药指导课程是高职药学类专业的重要专业课程，开发该课程对应的新型活页式教材意义重大。通过剖析现用教材存在的问题，调研教师及企业需求，根据国家对教材建设的要求，对活页式教材编写的思路、过程及配套信息化资源建设等进行探讨，应用教材和信息化资源开展教学并在实践中加以修订完善。