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城乡幼儿教师资源配置失衡问题严重妨碍了教育公平的实现,是制约我国农村学前教育快速发展的重大障碍。我国的幼儿教师配置不均衡主要表现在城乡幼儿教师数量、结构、素质和稳定性等几个方面。建议从经费投入、身份明确、流动机制和师资来源四个方面促进学前教育公平。
教育公平视野下我国城乡幼儿教师资源配置的问题与对策研究
【摘 要】
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城乡幼儿教师资源配置失衡问题严重妨碍了教育公平的实现,是制约我国农村学前教育快速发展的重大障碍。我国的幼儿教师配置不均衡主要表现在城乡幼儿教师数量、结构、素质和
【机 构】
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沧州师范学院教育系,四川大学历史文化（旅游）学院
【出 处】
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沧州师范学院学报
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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河北省2012年社会科学基金项目“教育公平视野下城乡学前教育均衡发展的现状与对策研究”,编号:No.HB12JY067
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