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在初中英语教学中，教师应注重培养学生学习和运用英语词汇的能力，让学生喜欢学英语，从而事半功倍，提高学习效率。但大部分学生在实际运用中只是能进行简单的语言交际活动，对于稍微深层次的或复杂的交际活动就常表现出词不达义，无法表达自己的思想，这在很大程度上是由于词汇量的不足或不能准确地运用词汇造成的。由此可见词汇掌握的重要性。