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班主任的工作是烦琐而基础的，班主任作为学科教师，承担知识学科教学的任务；作为一个班级的管理者，又担任着更紧要更n系统的管理学生、德育育人的角色。班主任时刻面临着学生和班级问题，做好班主任，需要不断地寻求最佳解决方案，面对问题能够及时处n理并总结。所以，一定程度上，班主任工作是一门技术，更是一门艺术。它讲究方法，强调过程，注重结果。班主任工作的点点滴滴都需要n遵循真、善、美的原则，要保证学生的主体性地位，让学生成为班级、成为学习的主人。