【摘 要】
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<正>临床护理教学是培养和提高护生综合运用理论知识、评判性思维和解决临床实际问题能力的关键环节和过程[1]。因此,临床带教方法对临床实习护生有着特殊的影响力。手术室的
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<正>临床护理教学是培养和提高护生综合运用理论知识、评判性思维和解决临床实际问题能力的关键环节和过程[1]。因此,临床带教方法对临床实习护生有着特殊的影响力。手术室的护理工作专科性强,无菌要求高,需要护士掌握的知识结构复杂[2]。传统的带教方法,主要采用"传、帮、带"模式,随着我国护理模式的改变,临床教学方法层出不穷。现将手术室护理带教方法的现状及进展综述如下。
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