【摘 要】
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目的:分析骨科临床实习教学管理模式的改进与效果分析进行探究.方法:研究时间为2020年1月-2020年12月,研究对象为此期间于我院骨科进行临床实习的84例本科实习生.根据教学管
【机 构】
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贵阳市第四人民医院,骨科 550002
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目的:分析骨科临床实习教学管理模式的改进与效果分析进行探究.方法:研究时间为2020年1月-2020年12月,研究对象为此期间于我院骨科进行临床实习的84例本科实习生.根据教学管理模式不同,将入组实习生分为对照组与观察组.对照组42例采用传统教学管理模式,观察组42例采用改进后教学管理模式.并对干预后两组实习生实习考核成绩进行比较.结果:不同教学管理模式干预后,观察组基础理论与实践技能考核分数均高于对照组,组间差异显著(P<0.05,t=6.448/6.970).结论:骨科临床实习教学管理模式的改进能够使临床教学效果与教学质量得到显著提升,进而提高实习生掌握情况,为提高临床工作整体质量具有积极意义.
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