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高校教学团队建设是创新高校基层教学组织、提高教育教学质量的有效途径。根据管理学团队理论，采用文献资料法等提出大学体育教学团队基本特征及发展目标定位，以及建设大学体育教学团队应从建立教学团队发展的相关制度与政策、遴选团队带头人、合理配置团队成员、建立共同愿景，营造合作氛围、建立评价机制，完善教学评价方法等方面入手。