提升小学低段语文课堂阅读教学导入策略的研究

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语文是学生必学的基础科目,在小学阶段的教学中占据着非常重要的位置.尤其是小学阅读,在素质教育注重学生学习能力的形势下,语文阅读内容的教学更是语文教学中的重中之重.小学低级段的学生在学习能力上、习惯上、认识上都是非常不足的,所以有效的课前导入,是保证小学低年级段语文阅读教学质量的关键.
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