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“培养人文精神，完善人格”是《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》的最高目标。文章通过对中国早期玉文化的欣赏设计，使学生对中国玉器的人文精神有初步的了解，并借此激发学生强烈的民族自豪感。
山川之精英 人文之博大——“中国早期玉文化欣赏”课程设计
【摘 要】
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“培养人文精神，完善人格”是《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》的最高目标。文章通过对中国早期玉文化的欣赏设计，使学生对中国玉器的人文精神有初步的了解，并借此激发学生
【机 构】
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江西永丰县恩江小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2012年18期
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