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一、芬兰的教育概况
近年来，中芬关系一直较好。2015年10月28日，国务院总理李克强同芬兰总理西皮莱互致贺电，庆祝两国建交65周年。李克强在贺电中说，芬兰是最早同新中国建交的西方国家之一。长期以来，中芬关系始终健康稳定发展。当前，两国高层往来密切，政治互信进一步加强，各领域交流合作富有成效。中方愿以建交65周年为新的起点，同芬方共同努力，进一步夯实双边关系政治基础，挖掘经贸合作潜力，丰富人文交流内涵，积极构建中芬面向未来的新型合作伙伴关系。
在被誉为“千岛之国”与“千湖之国”的芬兰，与国家整体福利制度相适应的教育事业非常发达。芬兰早在1921年起就实行义务教育，1980年起在全国实行9年一贯制义务、免费教育。著名高等学校有赫尔辛基大学、赫尔辛基技术大学、坦佩雷大学等。作为一个仅有550多万人口、国土面积33.8万平方公里的北欧小国，芬兰的优质教育体系享誉世界。芬兰从制度设计到资源分配保持均衡发展，遍布全国的4300多所基础教育学校没有贵族和平民学校之分，没有名校和非名校之分，更没有打造名校之说。教育不仅是教育部门的事，从政府机构到公民家庭，整个社会形成教育网络体系，产生强大教育合力，以举国之力兴办教育。
即便处在如此高的水平和地位上，芬兰教育与文化部（Ministry of Education and Culture）仍于2014年设立了一支工作小组开展本国“科学教育”的改革工作。该工作小组提出大量发展性建议，以促进芬兰的科学教育事业发展，并激发青少年对科学研究的兴趣。该工作小组认为，作为社会的一个组成部分，高等教育机构和科研机构更应关注科学教育。同时，该工作小组提出了促进科学教育的课程改革计划，其中主要强调了公共技能和认知技能的培养，以及所有探索性学习课程和资格标准的修订。此外，小组提出信息通信技术（ICT）应该更系统地应用于日常教学中，而且科学研究也应该更好地融入实际培训中。该工作小组还绘制了《芬兰2020年科学教育蓝图》，即到2020年，芬兰将成为科学教育领域中的世界强国。可以预见，科学教育将会很自然地融入到芬兰青少年的校内外学习中，并在本质上有助于培养芬兰学生创造性解决问题的技能以及遵循科学发展规律的思维习惯。
20世纪初是芬兰高等教育发展最快的时期，在这一阶段，芬兰先后成立了理工大学、经济和商业管理学院等高等教育机构。芬兰高等教育由大学和应用大学两部分组成，现有17所大学和27所应用科技大学，大学网络遍及全国各地。应用科技大学旨在培养高水平专业技能人才，而大学则更侧重培养学术研究型人才。大学设有不同的学院和系，包括人文、经济、工商管理、医学、自然科学、艺术等专业。应用大学下设许多具体专业，主要包括工程、建筑、计算机、工业工程等专业；艺术学院根据其学校的特点和方向设置不同的专业，主要有艺术教育、电影与电视、摄影、舞台设计、纺织与服装设计、戏剧、表演、导演、舞蹈、灯光与音响设计等。芬兰高等院校肩负着重要的科研任务，全国的基础研究项目几乎全部在大学进行，只有高等院校有权授予科学研究学位。
二、芬兰的中国留学人员概况
芬兰是世界著名的高福利国家之一，在能源、电信、生物和环境等领域的技术及设备更是处于世界领先地位。芬兰综合性大学的工科专业实力很强，高科技含量的产品研究室众多，可以为工科专业研究生提供更多的深造机会。正是提供“高福利”与发展“高科技”的政策体制，使得芬兰的生活等费用相对较高。作为“新兴”的中国学生留学目的国，本世纪以来，随着中国学生对芬兰认知程度的不断加深，在芬兰的中国留学生数量不断攀升，中国在芬教育机构就读的留学人员数量近年来一直保持在3000人以上。
截至2014年6月，我国国家公派出国留学涉及留学芬兰的项目共计10个，分别是国家公派高级研究学者及访问学者项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家公派硕士研究生项目、优秀本科生国际交流项目、青年骨干教师出国研修项目、与芬兰互换奖学金项目、地方合作项目、西部地区人才培养特别项目、艺术类人才培养特别项目、国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目。同时，国家留学基金委亦与芬兰赫尔辛基大学签署了合作协议，每年选派一定数量的优秀学生赴赫尔辛基大学攻读博士学位。
2008-2013年，经国家留学基金委录取赴芬兰的各类留学人员为245人，留学类别涉及访问学者、博士后、博士研究生、硕士研究生、本科插班生五个类别（见表1）；2013年在芬的各类公派留学人员数量超过100人。
芬兰是世界上最具经济竞争力的国家之一，主要原因是芬兰有着高质量的科学技术，以及国际化水平不断提高的教育事业。芬兰高等院校是国家经济成果的重要提供者，她们不但提供前沿的和高科技的专业教育，同时与商业机构有密切合作，让学生更好地将理论知识运用到实践中去。同时，芬兰院校所颁发学位受到国际认可，因此也越来越受到中国出国留学人员的青睐。
据学联会人员介绍，留学芬兰的研究生申请资格要求比较宽松，无论是“211工程”大学，还是大专、高职院校毕业的学生，均有申请赴芬兰高校深造的机会。芬兰综合性大学开设全英语授课的硕士课程有400多门，具有中国学士学位者均可申请，除了学位证书和成绩单外，申请者还需要提供雅思6分以上或相应的托福成绩。芬兰语则可作为选修课学习。
除了环境优美、经济发达、教育先进、犯罪率低、重视人才等多项优势外，芬兰高校的计算机和通信专业也比较强。作为留学生，如果能够顺利毕业，并取得优异的成绩，日后进入芬兰或者其他国家的计算机或通信公司则很有优势。另外，在芬兰接受高等教育是免学费的，但不提供奖学金。
三、中国驻芬兰使馆教育组
留学生管理工作概况
随着中国各类留学人员的不断增加，为了团结广大留学人员共同学习和进步，并增进中芬两国人民的友谊和丰富广大留学生的生活，先后在中国驻芬兰大使馆教育组工作的黄志刚、邓理明、高宇航等负责人，组织策划并依靠全芬各地的10余个中国学联组织及其网络系统，成功举办了一系列卓有成效的学术和文体活动。仅2013年就组织各类留学人员活动20多场，在中外各主流媒体刊发介绍在芬中国留学生活动的报道10余篇。 第一，定期召开学联社团工作会议。例如，于2011年2月19日召开了“2011全芬中国学生会暨学生学者社团工作会议”，邀请赫尔辛基大学中国学联、图尔库中国学联、芬兰华人学生学者舞蹈协会等24个中国学联及社团的负责人及中国驻芬兰大使黄兴共计50余人出席。各学联组织和社团负责人在会上相互介绍和交流了学联的管理模式，并探讨如何提升团队的工作效率，提高学联的知名度，提高学联在中国学生中的认同感和威望，帮助同学们解决实际困难，增进同学之间的沟通、交流，在精神文化、艺术、体育等多方面丰富大家的生活。
第二，开展迎接新生工作。例如，于2011年4月支持赫尔辛基大学中国学生学者联合会组织开展“赫大学联喜迎2011级新生”系列活动，目的在于帮助2011年入学的赫大中国新生尽快、尽好地适应新环境，并促使同学们尽早建立友谊。系列活动以整理、编写和公布《赫尔辛基大学中国新生入学指南》以及《赫大中国学联致赫大2011级中国新生的公开信》为起始，后续建立新生QQ群，接受咨询，帮助新生代领宿舍钥匙，前往机场接机，参加新生嘉年华，举办新生见面会，举办学联执委会纳新，并最终以举行中秋联欢活动作为圆满结束。系列活动给予新生实实在在的帮助，并获得了同学们的一致好评。总结以往经验教训，学联干部们认为有效帮助新生应该以及时提供有益信息为重点和起点。学联执委会开始收集那些对新生最有帮助的信息，加工整理后，编写成《赫尔辛基大学中国新生入学指南（赫大学联2011版）》。该《指南》共46页，17篇文章，图文并茂，内容涵盖对赫尔辛基市、芬兰签证申请流程、学生宿舍申请流程、手机卡、公共交通、到赫尔辛基的第一天、医疗事宜、旅游景点、超市与购物、资金携带方式、银行、行李清单、选课、如何与芬兰人相处、生活小贴士等的简介。率先用真诚和热情，主动帮助新生，为同学们做实事、做好事，在大家最需要帮助的时候伸出有力的双手，便是搭建彼此沟通、巩固中国学生学者人际网络、弘扬团结互助精神的良好方式。驻芬兰大使馆教育组希望并号召同学们将爱传递下去，鼓励得到过帮助的人将来去帮助更多的人，努力让今后每一届的中国新生都得到及时的、必要的、热情的和有助的关怀，坚持不懈地增进中国学生学者之间的沟通，在精神文化、艺术、体育等多方面丰富同学们的生活，促进学生学者之间的学术交流。
第三，参加当地文体活动。例如，于2011年7月2日支持图尔库中国学联参加一年一度且影响最大的群众体育活动——帕沃·鲁米马拉松活动。帕沃·鲁米是芬兰长跑界的传奇人物，共获得过9枚奥运会金牌，以其名字命名的马拉松比赛已有20年的历史，每年都会吸引包括顶级运动员在内的众多长跑爱好者参加，2011年更是有3000多人报名参赛，其中24名中国留学生的参加成为本次活动的一个亮点。参赛的中国留学生选手向芬兰人民展现了积极向上、活泼健康的精神风貌，宣传了中芬之间良好的国际合作关系，加深了芬兰人民对中国的认识和了解。
第四，举办摄影展览。例如，2011年7月16日，在赫尔辛基大学孔子学院、芬兰教育部国际教育交流署（CIMO）等机构的帮助下，支持赫尔辛基大学中国学生学者联合会，举办“中国留学生眼中的芬兰”留学芬兰中国学生学者摄影展，使更多的中国公众增进对芬兰的了解，同时提高芬兰民众对中国的友好度。
第五，参加市民联谊活动。例如，于2012年8月29日支持赫尔辛基大学中国学联、芬兰中国学生学者合唱团、芬兰中国学生学者舞蹈爱好者协会等社团组织参加在市政厅举办的演讲活动。该项活动由赫尔辛基市政府移民政策办公室和多语移民咨询中心承办，是赫尔辛基地区欢迎周主题活动的一部分，共有8个当地华人社团参加，与会人员达到90余人。华人社团的演讲旨在展示各社团对丰富在芬华人生活、发扬传统文化以及维护华人权益等方面起到的积极作用。不论是在校的学生学者，还是已经走进职场的留芬华人，都在此次活动中增进了对彼此的了解。赫尔辛基大学中国学联良好的发展风貌给与会人员留下了深刻印象，并获得好评。
第六，开展足球比赛。例如，于2013年8月17日支持赫尔辛基大学中国学生学者联合会，赫尔辛基地区中国学生学者足球代表队，以及埃斯堡市、瓦萨市和图尔库市中国学联共同举办“留学芬兰中国学生学者2013年足球友谊赛”，为中国学生学者之间的交流提供机会与平台。
第七，举办“两节晚会”。多年支持全芬各个中国学联组织办好每年一度的“国庆晚会”和“春节联欢晚会”，以凝聚广大在芬中国留学人员的民族心、爱国情、学子志。例如，2015年9月26日，众多留芬中国学生、学者欢聚在赫尔辛基市萨沃伊剧院（Savoy Theater），共同庆祝中华人民共和国成立66周年及中芬建交65周年。中国驻芬兰使馆领导，济南舰、益阳舰及千岛湖舰组成的海军舰队部分官兵，华人华侨代表，中资机构代表，媒体，以及外国友人等嘉宾与同学们一同联欢。这是中国学生、学者首次登上芬兰国家级艺术殿堂，并与芬兰艺术家同台庆祝我国国庆。演出受到热烈欢迎，真情表达了近3000名留芬学生学者眷恋6300公里之外的祖国和亲人的心情。
第八，举办“留学芬兰中国学生学者年度学术论坛”。于2012年6月9日，支持赫大中国学联、图尔库中国学联、坦佩雷中国学联、埃斯堡中国学联举办“留学芬兰中国学生学者2012年学术论坛”，邀请芬兰多所高校、科研机构的9位主讲人，就各自的学术成果、科研经验以及留学生安全问题进行了演讲。于2013年4月20日，支持赫大中国学生学者联合会举办“留学芬兰中国学生学者2013年学术论坛”，邀请高校、科研机构的8位优秀学者发表学术演讲。中国驻芬兰大使黄兴先生，使馆教育组负责人邓理明老师，使馆科技组负责人，孔子学院中方负责人，以及赫大国际处处长等也到会支持。赫大国际处处长肯定了中国学生学者在学术科研上取得的成果，表示中国学生刻苦钻研的精神值得赞赏，并对中芬两国开展更多、更深入的学术合作充满信心与期待。于2014年4月26日，支持并指导由赫大中国学生学者联合会主办、芬兰华人科技协会协办的“留学芬兰中国学生学者2014年学术论坛”。邀请芬兰高校、科研机构等单位的9位优秀学者发表学术演讲，吸引了80余名来自芬兰各地的中国学生、学者踊跃参加。论坛的学术报告内容紧密结合在芬中国学生、学者的生活和工作实际，为经验丰富的学者与刚迈入学术研究领域的研究生提供一个相互交流的平台。 第九，配合国家留学基金委实施“国家优秀自费留学生奖学金”评选工作。于2011年5月11日，在中国驻芬兰大使馆举行“2010年度国家优秀自费留学生奖学金”颁奖仪式。邀请驻芬大使黄兴出席仪式并为9位获奖留学生颁发奖励证书。于2012年5月11日，在中国驻芬兰大使馆大厅举行“2011年度国家优秀自费留学生奖学金颁奖仪式”，获奖学生、导师、专家学者以及获奖人员家属等数十人应邀出席。邀请黄兴大使为5位优秀自费博士生颁发“2011年国家优秀自费留学生奖学金”荣誉证书和奖金。于2013年4月24日，在中国驻芬兰使馆大厅举行“2012年度国家优秀自费留学生奖学金”暨“新疆籍优秀自费留学生奖学金”颁奖仪式。获奖学生、导师、专家学者及获奖人员家属等数十人应邀出席。邀请黄兴大使为10位优秀自费博士生颁发“2012年国家优秀自费留学生奖学金”荣誉证书和奖金，并为赫尔辛基大学的1位同学颁发“新疆籍优秀自费留学生奖学金”荣誉证书。于2014年5月13日，在中国驻芬兰使馆举行“2013年度国家优秀自费留学生奖学金”颁奖仪式，获奖学生、导师、留学生代表以及获奖人员家属等数十人应邀出席。邀请于庆泰大使为10位优秀博士生颁发了“2013年国家优秀自费留学生奖学金”荣誉证书。自2003年设立“国家优秀自费留学生奖学金”以来，截至2015年，已有89位在芬留学的中国自费博士生获得该项奖励。
第十，支持和指导芬兰各地中国留学生组建、完善并不断壮大各自的学联组织。以芬兰图尔库地区中国学生学者联谊会为例，图尔库是位于芬兰西南部的海港重镇，芬兰的前首都，也是芬兰最古老的城市，人口约18万，是芬兰第三大城市。图尔库中国学生学者联谊会成立于上个世纪90年代，是由在图尔库学习生活的中国学生学者自发组织成立的，并在中国驻芬兰使馆教育组的领导下，面向图尔库全体中国学生学者提供服务。2010年8月，该学联组织在芬兰正式注册，成为具有法律效力的非营利性团体。截至2011年，在图尔库注册的中国留学生约有150人，主要分布在奥博大学、图尔库大学、图尔库应用技术大学3所学校，专业集中在化学化工、计算机科学、教育学、信息技术、国际商务、东亚文化研究等领域。随着图尔库中国学生学者人数不断增加，学联服务对象已超过300人。
在中国驻芬兰使馆教育组的大力支持和正确引导下，学联自成立以来，始终坚持“服务与奉献”宗旨，遵循“团结、务实、开拓、进取”的工作作风，重视团队文化培养，凝聚集体力量；代表并维护当地中国学人的权益，搭建使馆教育组与留学生沟通的桥梁，及时传达使馆以及教育组的各种通知与信息，及时向教育组反映大家的愿望、意见和建议，协同教育组解决图尔库地区学生学者遇到的问题；团结图尔库的全体华人，开展各项文体活动，丰富大家的业余生活；加强与图尔库当地政府和民间机构的合作与交流，积极展示祖国文化，树立在芬中国学人良好的风貌，为增进两国人民的友谊贡献力量；积极开展学术交流活动和文化体育活动，弘扬传统文化，努力提高自身的学术涵养、社会工作能力、人文关怀和身体素质，对内加强留学生之间的联系，对外加强与其他学联和社团的交流，发展与兄弟学联之间的友谊；以“立足服务，扎根心灵，体现纽带，共创和谐”为主线，致力于打造一个温馨和睦的图尔库中国学人之家。
为了更好地适应形势，服务大家，2009年10月学联换届以后，基于内部分工的组织建设体制进一步完善，如各学校都设有负责人，并在学联担任副主席，使得分散在各学校的中国学人能更容易地组织起来，整个学联活动的开展也更加均衡，学联中的每个成员得到了更多锻炼。学联设有秘书、体育、文艺、生活等部门。学联的活动在集思广益的基础上采取个人负责制；学联设独立银行账户；学联拥有自己的信息发布平台。在不断健全组织建设的基础上，学联相继开展了丰富多彩的各类活动，如为四川汶川地震发动募捐活动；配合2008年奥运开展各种宣传活动；组织参加当地著名的帕沃·鲁米国际马拉松赛事；组织学联成员到当地小学宣传中国传统文化；举办“中华美食大赛”和“卡拉OK大赛”；举办中芬足球友谊赛暨留芬华人学生学者城际足球邀请赛；成立“全芬篮球协会”并举办友谊赛；成立“全芬化学化工研究会”并举办学术会议。
编辑 潘雅 校对 吕伊雯
近年来，中芬关系一直较好。2015年10月28日，国务院总理李克强同芬兰总理西皮莱互致贺电，庆祝两国建交65周年。李克强在贺电中说，芬兰是最早同新中国建交的西方国家之一。长期以来，中芬关系始终健康稳定发展。当前，两国高层往来密切，政治互信进一步加强，各领域交流合作富有成效。中方愿以建交65周年为新的起点，同芬方共同努力，进一步夯实双边关系政治基础，挖掘经贸合作潜力，丰富人文交流内涵，积极构建中芬面向未来的新型合作伙伴关系。
在被誉为“千岛之国”与“千湖之国”的芬兰，与国家整体福利制度相适应的教育事业非常发达。芬兰早在1921年起就实行义务教育，1980年起在全国实行9年一贯制义务、免费教育。著名高等学校有赫尔辛基大学、赫尔辛基技术大学、坦佩雷大学等。作为一个仅有550多万人口、国土面积33.8万平方公里的北欧小国，芬兰的优质教育体系享誉世界。芬兰从制度设计到资源分配保持均衡发展，遍布全国的4300多所基础教育学校没有贵族和平民学校之分，没有名校和非名校之分，更没有打造名校之说。教育不仅是教育部门的事，从政府机构到公民家庭，整个社会形成教育网络体系，产生强大教育合力，以举国之力兴办教育。
即便处在如此高的水平和地位上，芬兰教育与文化部（Ministry of Education and Culture）仍于2014年设立了一支工作小组开展本国“科学教育”的改革工作。该工作小组提出大量发展性建议，以促进芬兰的科学教育事业发展，并激发青少年对科学研究的兴趣。该工作小组认为，作为社会的一个组成部分，高等教育机构和科研机构更应关注科学教育。同时，该工作小组提出了促进科学教育的课程改革计划，其中主要强调了公共技能和认知技能的培养，以及所有探索性学习课程和资格标准的修订。此外，小组提出信息通信技术（ICT）应该更系统地应用于日常教学中，而且科学研究也应该更好地融入实际培训中。该工作小组还绘制了《芬兰2020年科学教育蓝图》，即到2020年，芬兰将成为科学教育领域中的世界强国。可以预见，科学教育将会很自然地融入到芬兰青少年的校内外学习中，并在本质上有助于培养芬兰学生创造性解决问题的技能以及遵循科学发展规律的思维习惯。
20世纪初是芬兰高等教育发展最快的时期，在这一阶段，芬兰先后成立了理工大学、经济和商业管理学院等高等教育机构。芬兰高等教育由大学和应用大学两部分组成，现有17所大学和27所应用科技大学，大学网络遍及全国各地。应用科技大学旨在培养高水平专业技能人才，而大学则更侧重培养学术研究型人才。大学设有不同的学院和系，包括人文、经济、工商管理、医学、自然科学、艺术等专业。应用大学下设许多具体专业，主要包括工程、建筑、计算机、工业工程等专业；艺术学院根据其学校的特点和方向设置不同的专业，主要有艺术教育、电影与电视、摄影、舞台设计、纺织与服装设计、戏剧、表演、导演、舞蹈、灯光与音响设计等。芬兰高等院校肩负着重要的科研任务，全国的基础研究项目几乎全部在大学进行，只有高等院校有权授予科学研究学位。
二、芬兰的中国留学人员概况
芬兰是世界著名的高福利国家之一，在能源、电信、生物和环境等领域的技术及设备更是处于世界领先地位。芬兰综合性大学的工科专业实力很强，高科技含量的产品研究室众多，可以为工科专业研究生提供更多的深造机会。正是提供“高福利”与发展“高科技”的政策体制，使得芬兰的生活等费用相对较高。作为“新兴”的中国学生留学目的国，本世纪以来，随着中国学生对芬兰认知程度的不断加深，在芬兰的中国留学生数量不断攀升，中国在芬教育机构就读的留学人员数量近年来一直保持在3000人以上。
截至2014年6月，我国国家公派出国留学涉及留学芬兰的项目共计10个，分别是国家公派高级研究学者及访问学者项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家公派硕士研究生项目、优秀本科生国际交流项目、青年骨干教师出国研修项目、与芬兰互换奖学金项目、地方合作项目、西部地区人才培养特别项目、艺术类人才培养特别项目、国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目。同时，国家留学基金委亦与芬兰赫尔辛基大学签署了合作协议，每年选派一定数量的优秀学生赴赫尔辛基大学攻读博士学位。
2008-2013年，经国家留学基金委录取赴芬兰的各类留学人员为245人，留学类别涉及访问学者、博士后、博士研究生、硕士研究生、本科插班生五个类别（见表1）；2013年在芬的各类公派留学人员数量超过100人。
芬兰是世界上最具经济竞争力的国家之一，主要原因是芬兰有着高质量的科学技术，以及国际化水平不断提高的教育事业。芬兰高等院校是国家经济成果的重要提供者，她们不但提供前沿的和高科技的专业教育，同时与商业机构有密切合作，让学生更好地将理论知识运用到实践中去。同时，芬兰院校所颁发学位受到国际认可，因此也越来越受到中国出国留学人员的青睐。
据学联会人员介绍，留学芬兰的研究生申请资格要求比较宽松，无论是“211工程”大学，还是大专、高职院校毕业的学生，均有申请赴芬兰高校深造的机会。芬兰综合性大学开设全英语授课的硕士课程有400多门，具有中国学士学位者均可申请，除了学位证书和成绩单外，申请者还需要提供雅思6分以上或相应的托福成绩。芬兰语则可作为选修课学习。
除了环境优美、经济发达、教育先进、犯罪率低、重视人才等多项优势外，芬兰高校的计算机和通信专业也比较强。作为留学生，如果能够顺利毕业，并取得优异的成绩，日后进入芬兰或者其他国家的计算机或通信公司则很有优势。另外，在芬兰接受高等教育是免学费的，但不提供奖学金。
三、中国驻芬兰使馆教育组
留学生管理工作概况
随着中国各类留学人员的不断增加，为了团结广大留学人员共同学习和进步，并增进中芬两国人民的友谊和丰富广大留学生的生活，先后在中国驻芬兰大使馆教育组工作的黄志刚、邓理明、高宇航等负责人，组织策划并依靠全芬各地的10余个中国学联组织及其网络系统，成功举办了一系列卓有成效的学术和文体活动。仅2013年就组织各类留学人员活动20多场，在中外各主流媒体刊发介绍在芬中国留学生活动的报道10余篇。 第一，定期召开学联社团工作会议。例如，于2011年2月19日召开了“2011全芬中国学生会暨学生学者社团工作会议”，邀请赫尔辛基大学中国学联、图尔库中国学联、芬兰华人学生学者舞蹈协会等24个中国学联及社团的负责人及中国驻芬兰大使黄兴共计50余人出席。各学联组织和社团负责人在会上相互介绍和交流了学联的管理模式，并探讨如何提升团队的工作效率，提高学联的知名度，提高学联在中国学生中的认同感和威望，帮助同学们解决实际困难，增进同学之间的沟通、交流，在精神文化、艺术、体育等多方面丰富大家的生活。
第二，开展迎接新生工作。例如，于2011年4月支持赫尔辛基大学中国学生学者联合会组织开展“赫大学联喜迎2011级新生”系列活动，目的在于帮助2011年入学的赫大中国新生尽快、尽好地适应新环境，并促使同学们尽早建立友谊。系列活动以整理、编写和公布《赫尔辛基大学中国新生入学指南》以及《赫大中国学联致赫大2011级中国新生的公开信》为起始，后续建立新生QQ群，接受咨询，帮助新生代领宿舍钥匙，前往机场接机，参加新生嘉年华，举办新生见面会，举办学联执委会纳新，并最终以举行中秋联欢活动作为圆满结束。系列活动给予新生实实在在的帮助，并获得了同学们的一致好评。总结以往经验教训，学联干部们认为有效帮助新生应该以及时提供有益信息为重点和起点。学联执委会开始收集那些对新生最有帮助的信息，加工整理后，编写成《赫尔辛基大学中国新生入学指南（赫大学联2011版）》。该《指南》共46页，17篇文章，图文并茂，内容涵盖对赫尔辛基市、芬兰签证申请流程、学生宿舍申请流程、手机卡、公共交通、到赫尔辛基的第一天、医疗事宜、旅游景点、超市与购物、资金携带方式、银行、行李清单、选课、如何与芬兰人相处、生活小贴士等的简介。率先用真诚和热情，主动帮助新生，为同学们做实事、做好事，在大家最需要帮助的时候伸出有力的双手，便是搭建彼此沟通、巩固中国学生学者人际网络、弘扬团结互助精神的良好方式。驻芬兰大使馆教育组希望并号召同学们将爱传递下去，鼓励得到过帮助的人将来去帮助更多的人，努力让今后每一届的中国新生都得到及时的、必要的、热情的和有助的关怀，坚持不懈地增进中国学生学者之间的沟通，在精神文化、艺术、体育等多方面丰富同学们的生活，促进学生学者之间的学术交流。
第三，参加当地文体活动。例如，于2011年7月2日支持图尔库中国学联参加一年一度且影响最大的群众体育活动——帕沃·鲁米马拉松活动。帕沃·鲁米是芬兰长跑界的传奇人物，共获得过9枚奥运会金牌，以其名字命名的马拉松比赛已有20年的历史，每年都会吸引包括顶级运动员在内的众多长跑爱好者参加，2011年更是有3000多人报名参赛，其中24名中国留学生的参加成为本次活动的一个亮点。参赛的中国留学生选手向芬兰人民展现了积极向上、活泼健康的精神风貌，宣传了中芬之间良好的国际合作关系，加深了芬兰人民对中国的认识和了解。
第四，举办摄影展览。例如，2011年7月16日，在赫尔辛基大学孔子学院、芬兰教育部国际教育交流署（CIMO）等机构的帮助下，支持赫尔辛基大学中国学生学者联合会，举办“中国留学生眼中的芬兰”留学芬兰中国学生学者摄影展，使更多的中国公众增进对芬兰的了解，同时提高芬兰民众对中国的友好度。
第五，参加市民联谊活动。例如，于2012年8月29日支持赫尔辛基大学中国学联、芬兰中国学生学者合唱团、芬兰中国学生学者舞蹈爱好者协会等社团组织参加在市政厅举办的演讲活动。该项活动由赫尔辛基市政府移民政策办公室和多语移民咨询中心承办，是赫尔辛基地区欢迎周主题活动的一部分，共有8个当地华人社团参加，与会人员达到90余人。华人社团的演讲旨在展示各社团对丰富在芬华人生活、发扬传统文化以及维护华人权益等方面起到的积极作用。不论是在校的学生学者，还是已经走进职场的留芬华人，都在此次活动中增进了对彼此的了解。赫尔辛基大学中国学联良好的发展风貌给与会人员留下了深刻印象，并获得好评。
第六，开展足球比赛。例如，于2013年8月17日支持赫尔辛基大学中国学生学者联合会，赫尔辛基地区中国学生学者足球代表队，以及埃斯堡市、瓦萨市和图尔库市中国学联共同举办“留学芬兰中国学生学者2013年足球友谊赛”，为中国学生学者之间的交流提供机会与平台。
第七，举办“两节晚会”。多年支持全芬各个中国学联组织办好每年一度的“国庆晚会”和“春节联欢晚会”，以凝聚广大在芬中国留学人员的民族心、爱国情、学子志。例如，2015年9月26日，众多留芬中国学生、学者欢聚在赫尔辛基市萨沃伊剧院（Savoy Theater），共同庆祝中华人民共和国成立66周年及中芬建交65周年。中国驻芬兰使馆领导，济南舰、益阳舰及千岛湖舰组成的海军舰队部分官兵，华人华侨代表，中资机构代表，媒体，以及外国友人等嘉宾与同学们一同联欢。这是中国学生、学者首次登上芬兰国家级艺术殿堂，并与芬兰艺术家同台庆祝我国国庆。演出受到热烈欢迎，真情表达了近3000名留芬学生学者眷恋6300公里之外的祖国和亲人的心情。
第八，举办“留学芬兰中国学生学者年度学术论坛”。于2012年6月9日，支持赫大中国学联、图尔库中国学联、坦佩雷中国学联、埃斯堡中国学联举办“留学芬兰中国学生学者2012年学术论坛”，邀请芬兰多所高校、科研机构的9位主讲人，就各自的学术成果、科研经验以及留学生安全问题进行了演讲。于2013年4月20日，支持赫大中国学生学者联合会举办“留学芬兰中国学生学者2013年学术论坛”，邀请高校、科研机构的8位优秀学者发表学术演讲。中国驻芬兰大使黄兴先生，使馆教育组负责人邓理明老师，使馆科技组负责人，孔子学院中方负责人，以及赫大国际处处长等也到会支持。赫大国际处处长肯定了中国学生学者在学术科研上取得的成果，表示中国学生刻苦钻研的精神值得赞赏，并对中芬两国开展更多、更深入的学术合作充满信心与期待。于2014年4月26日，支持并指导由赫大中国学生学者联合会主办、芬兰华人科技协会协办的“留学芬兰中国学生学者2014年学术论坛”。邀请芬兰高校、科研机构等单位的9位优秀学者发表学术演讲，吸引了80余名来自芬兰各地的中国学生、学者踊跃参加。论坛的学术报告内容紧密结合在芬中国学生、学者的生活和工作实际，为经验丰富的学者与刚迈入学术研究领域的研究生提供一个相互交流的平台。 第九，配合国家留学基金委实施“国家优秀自费留学生奖学金”评选工作。于2011年5月11日，在中国驻芬兰大使馆举行“2010年度国家优秀自费留学生奖学金”颁奖仪式。邀请驻芬大使黄兴出席仪式并为9位获奖留学生颁发奖励证书。于2012年5月11日，在中国驻芬兰大使馆大厅举行“2011年度国家优秀自费留学生奖学金颁奖仪式”，获奖学生、导师、专家学者以及获奖人员家属等数十人应邀出席。邀请黄兴大使为5位优秀自费博士生颁发“2011年国家优秀自费留学生奖学金”荣誉证书和奖金。于2013年4月24日，在中国驻芬兰使馆大厅举行“2012年度国家优秀自费留学生奖学金”暨“新疆籍优秀自费留学生奖学金”颁奖仪式。获奖学生、导师、专家学者及获奖人员家属等数十人应邀出席。邀请黄兴大使为10位优秀自费博士生颁发“2012年国家优秀自费留学生奖学金”荣誉证书和奖金，并为赫尔辛基大学的1位同学颁发“新疆籍优秀自费留学生奖学金”荣誉证书。于2014年5月13日，在中国驻芬兰使馆举行“2013年度国家优秀自费留学生奖学金”颁奖仪式，获奖学生、导师、留学生代表以及获奖人员家属等数十人应邀出席。邀请于庆泰大使为10位优秀博士生颁发了“2013年国家优秀自费留学生奖学金”荣誉证书。自2003年设立“国家优秀自费留学生奖学金”以来，截至2015年，已有89位在芬留学的中国自费博士生获得该项奖励。
第十，支持和指导芬兰各地中国留学生组建、完善并不断壮大各自的学联组织。以芬兰图尔库地区中国学生学者联谊会为例，图尔库是位于芬兰西南部的海港重镇，芬兰的前首都，也是芬兰最古老的城市，人口约18万，是芬兰第三大城市。图尔库中国学生学者联谊会成立于上个世纪90年代，是由在图尔库学习生活的中国学生学者自发组织成立的，并在中国驻芬兰使馆教育组的领导下，面向图尔库全体中国学生学者提供服务。2010年8月，该学联组织在芬兰正式注册，成为具有法律效力的非营利性团体。截至2011年，在图尔库注册的中国留学生约有150人，主要分布在奥博大学、图尔库大学、图尔库应用技术大学3所学校，专业集中在化学化工、计算机科学、教育学、信息技术、国际商务、东亚文化研究等领域。随着图尔库中国学生学者人数不断增加，学联服务对象已超过300人。
在中国驻芬兰使馆教育组的大力支持和正确引导下，学联自成立以来，始终坚持“服务与奉献”宗旨，遵循“团结、务实、开拓、进取”的工作作风，重视团队文化培养，凝聚集体力量；代表并维护当地中国学人的权益，搭建使馆教育组与留学生沟通的桥梁，及时传达使馆以及教育组的各种通知与信息，及时向教育组反映大家的愿望、意见和建议，协同教育组解决图尔库地区学生学者遇到的问题；团结图尔库的全体华人，开展各项文体活动，丰富大家的业余生活；加强与图尔库当地政府和民间机构的合作与交流，积极展示祖国文化，树立在芬中国学人良好的风貌，为增进两国人民的友谊贡献力量；积极开展学术交流活动和文化体育活动，弘扬传统文化，努力提高自身的学术涵养、社会工作能力、人文关怀和身体素质，对内加强留学生之间的联系，对外加强与其他学联和社团的交流，发展与兄弟学联之间的友谊；以“立足服务，扎根心灵，体现纽带，共创和谐”为主线，致力于打造一个温馨和睦的图尔库中国学人之家。
为了更好地适应形势，服务大家，2009年10月学联换届以后，基于内部分工的组织建设体制进一步完善，如各学校都设有负责人，并在学联担任副主席，使得分散在各学校的中国学人能更容易地组织起来，整个学联活动的开展也更加均衡，学联中的每个成员得到了更多锻炼。学联设有秘书、体育、文艺、生活等部门。学联的活动在集思广益的基础上采取个人负责制；学联设独立银行账户；学联拥有自己的信息发布平台。在不断健全组织建设的基础上，学联相继开展了丰富多彩的各类活动，如为四川汶川地震发动募捐活动；配合2008年奥运开展各种宣传活动；组织参加当地著名的帕沃·鲁米国际马拉松赛事；组织学联成员到当地小学宣传中国传统文化；举办“中华美食大赛”和“卡拉OK大赛”；举办中芬足球友谊赛暨留芬华人学生学者城际足球邀请赛；成立“全芬篮球协会”并举办友谊赛；成立“全芬化学化工研究会”并举办学术会议。
编辑 潘雅 校对 吕伊雯