论文部分内容阅读
高考试题，凝聚着命题专家的智慧与心血，是我们平时教学最重要的教学资源之一．然而，对于高考试题的研究与使用，却囿于高三复习教学，在基础年级运用高考试题进行教学，要么鲜见，要么照搬而因思维量等难度问题让学生望而生畏．殊不知，作为选拔性与基础性等多种功能并存的高考试题，
不一样的年级，同样的精彩——基于“最近发展区理论＂的高考题在高一的教学实践
【摘 要】
：
高考试题，凝聚着命题专家的智慧与心血，是我们平时教学最重要的教学资源之一．然而，对于高考试题的研究与使用，却囿于高三复习教学，在基础年级运用高考试题进行教学，要么鲜见，要么照搬
【机 构】
：
江西省南康市南康中学
【出 处】
：
中学数学月刊
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
2009年10月，笔者参加了浙江省义务教育信息技术新课程“疑难问题”专题研训活动，这次研训活动旨在通过对信息技术学业评价疑难问题的探讨，推动中小学信息技术新课程实验的深入实
为提高城市路网在应急事件下的疏散效率,综合运用反向车道与冲突消除2种应急交通组织措施对疏散网络进行优化设计。研究了2种控制策略的衔接方案,建立了基于反向车道与冲突消
<正>河南是全国重要的粮食生产大省和农业大省,素有"中国粮仓""国人厨房"之称。党的十八大以来,河南省委、省政府以习近平总书记"三农"思想为指导,把"三农"工作作为重中之重,
心理契约反映交往双方彼此间对于对方所抱有的一系列微妙而含蓄的某些期望,一个组织要持续健康发展,就要让组织和成员双方的心理契约保持和谐一致,维持动态平衡,当组织文化对
在我国当代社会的发展中，生命意识的淡漠已是一个不容忽视的重大社会问题。本文根据幼师生的特点，通过分析生命教育的含义和内容，以及开展生命教育的依据和意义，指出当前学校教育
依据生态位理论，理想的课堂是生态化的、焕发生命活力的、充满思维风暴的磁场。构建生态化的课堂既要建立良性竞争的机制，又要根据不同学生的特点和特长，引导和帮助他们在课堂上
写下这个题目，觉得谈这个问题的资格尚太嫩。一个2000年毕业于洛阳市第一师范学校的年轻教师，也敢斗胆向省级刊物撰文谈教师的风格，但我还是硬着头皮一吐为快。一、辛老师的作文
《数学课程标准》中指出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式．”这需要我们改革现行的数学课堂教学模式。
高尔基名言：“书籍是人类文明的阶梯”．古今中外，只要是有所成就的人，总是有书与其相伴．一个学生，如果不爱读书，那决不是好事．人类进入21世纪，有好多的知识需要学习，特别是数学知识．因为
介绍了智能语音提示报警装置的系统组成及在火电厂电除尘系统中的应用。该装置既能通过上位机控制实现指定语句的播放，也能本机实现录音、放音。