探索初中数学教学中数形结合思想的应用策略

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如何提高数学教学的有效性一直是教育界的热点,数学教学中考验的不仅仅是教师个人的教学水平,也需要学生们能够同步理解教师所讲解的内容,这也就意味着学生们需要具有能够剖析数学难题的能力,这点在小学阶段的数学教学中体现得不够明显,因为小学的数学内容难度不是很高,但是在中学阶段的数学教学中,这样的能力对学生们而言是不可缺少的,所以本文以数形结合思想的应用为主题,探索初中数学教学中如何应用数形结合思想,借以提高初中数学的教学有效性。
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