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外科护理学理论知识复杂,教学难度大.将项目教学法应用到教学过程中,是解决上述问题的关键.基于此,本文以本校外科护理学课程为例,分析了该课程的教学特征.重点从教学设计、教学方法两方面,探讨了项目教学法在外科护理学教学中的应用实践方案.通过对应用效果的观察,证实了该教学方法在提高学生学习成绩方面的价值.