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AutoCAD是普通高校机械专业和近机械专业开设的一门专业必修基础课。针对AutoCAD教学中存在课堂效率低、教学方式枯燥等问题,笔者提出将微课项目式教学法应用于AutoCAD教学中的观点,将课堂的主体由老师转变为学生,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,最终达到提升教学效果的目的。因此,探索实践教学改革新的教学模式显得十分重要。