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当前，在初中美术教学过程中，越来越关注传统元素和流行元素的结合，在其中体现出更为显著的传统文化特色，以此使初中美术教学水平得到显著提升，为激发学生的积极性、主动性而提供必要的条件。因此需要高度关注传统元素和流行元素的有效结合，把握相关内容，在初中美术教学过程中实现更深层次的融入，以此呈现出应有的教学成效。基于此，本文重点分析传统元素与流行元素相结合在初中美术教学过程中的实际应用情况，希望本文的分析能够为相关从业人员提供一定的启示。