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低年级虽不设作文课,但要进行作文基本功的训练.如果一、二年级不注意从这方面进行训练,到三年级突然提出命题作文,学生就会不知所措.根据儿童的整体认识规律和儿童语言发展的规律,结合苏教版教材特点,我尝试着从低年级开始培养学生的写话能力.
小学生写话训练的实践与感悟
【摘 要】
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低年级虽不设作文课,但要进行作文基本功的训练.如果一、二年级不注意从这方面进行训练,到三年级突然提出命题作文,学生就会不知所措.根据儿童的整体认识规律和儿童语言发展
【机 构】
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江西省赣州市龙南县桃江学校 江西龙南 341700
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年23期
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