免缝合引流管预防胃癌根治术后导管相关并发症的临床效 果观察

来源 :医学临床研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingshanhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探讨免缝合引流管对胃癌根治术后腹腔引流期间导管相关并发症发生率的影响.[方法]选择2014年1月至2015年5月本院收治的80例行胃癌D2根治术患者的临床资料,根据随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各40例.对照组患者术中留置普通乳胶引流管,采用丝线将乳胶引流管缝合于腹壁皮肤,观察组术中留置免缝合引流管,腹部腔壁穿孔后由外向内置入.观察记录两组患者术后相关指标,比较两组引流管戳孔周围皮肤感染率、导管脱出率、患者变换体位时引流管戳孔周围疼痛程度.[结果]与对照组比较,观察组拔管时间低于对照组,差异有统计学意义(P0.05).两组引流管周围皮肤感染率、换药次数比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组引流管牵拉周围疼痛评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05).[结论]采用免缝合引流管技术可减轻患者因引流管牵拉而引起的疼痛,可缩短拔管时间,并且可降低引流管口周围皮肤感染发生率,减少换药次数.
其他文献
为了解西安市地铁二号线环境卫生现状,对西安地铁二号线首通段17个站点的站台、站厅环境空气、空调系统相关指标及生活饮用水常规项目进行检测。依据GB 9672—1995《公共交通
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
情境教学模式融入小学数学课堂教学中,可以有较改善传统课堂教学中以静为主的学习氛围,创建动态化教学环境,促进学生与教师的交流与互动,激发学生的学习兴趣,让学生获取数学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着教学新课改的不断深入发展,对于小学教育提出了更高的标准要求.小学的教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要大胆改革教学方法模式.这对于小学思品课教学提供了
[目的]探讨糖尿病患者糖化血红蛋白(HbA1c)水平与颈动脉粥样硬化斑块形成的相关性.[方法]选择2015年2月至2016年2月在本院接受检查的糖尿病患者800例,根据其是否合并颈动脉硬
目的探讨染砷大鼠脑组织中砷代谢产物与砷代谢相关酶的性别差异。方法将70只健康7周龄清洁级Wistar大鼠随机分为7组,分别为对照(去离子水)组及20、6.7、2.2 mg/kg亚砷酸钠和
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:探讨脂肪干细胞( ADSCs )复合Ⅰ型胶原在裸鼠背部组织工程化软组织存活与生长的变化。方法:根据所选移植物不同,将实验分为ADSCs复合Ⅰ型胶原( A)、单纯脂肪颗粒( B)和单纯ADSCs(
目的:观察脑出血后血糖对高血压脑出血患者血脑屏障(Blood-brain Barrier,BBB)的影响。方法:选择急性脑出血患者67例,按血糖结果分为高血糖脑出血组和正常血糖脑出血组,测定