论文部分内容阅读
在新课改实施的背景下,初中语文教学内容呈现出些许变化,教学中更加重视口语交际,力求能够让初中生具备连贯得体的口头语言.但是受到一些客观因素的影响,初中语文口语交际教学中还存在内容不完善、教学目标模糊等诸多问题,难以提升初中生的口语交际能力.基于此,对初中语文口语交际教学展开探究,以期提供参考依据.