透视“课程性质”变化的四个维度

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<正>2003年颁布的《普通高中语文课程标准》可以说是近15年来语文课程教学改革的纲领性文件。它从课程性质、课程理念、课程目标、课程设计以及教学实施等角度阐述了语文课程的方方面面。如今,十几年过去了,教育部重新修订的《普通高中语文课程标准》即将面世。将新老课程标准中对语文"课程性质"的界定进行对比性阅读,我们可以窥见当今语文教育改革的新趋势。2003年《普通高中语文课程标准》:语文是最重要
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