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初中物理教学的有效性与各个环节的教学质量均有直接关系,需要教师全面把握课前预习、课堂教学以及课后复习环节的质量.预习环节的重要性不言而喻,学生通过自主学习理解相关知识,培养出良好的学习习惯,教师发挥引导和督促作用,合理布置预习任务,从而保证教学有序开展.本文从四个方面总结了初中物理有效预习的策略.