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“前概念”在量与计量教学中的运用
“前概念”在量与计量教学中的运用
来源 :宁波教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sysyssy
【摘 要】
:
在量与计量的教学中,教师必须关注学生的"前概念",合理利用学生的"前概念",架通新知与学生已有"前概念"之间的联系,从而把抽象的知识转化为学生容易接受的具体经验,提高数学
【作 者】
:
黄蓓燕
【机 构】
:
宁波市戎徐小学
【出 处】
:
宁波教育学院学报
【发表日期】
:
2011年02期
【关键词】
:
数学教学
量
计量
前概念
表象
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在量与计量的教学中,教师必须关注学生的"前概念",合理利用学生的"前概念",架通新知与学生已有"前概念"之间的联系,从而把抽象的知识转化为学生容易接受的具体经验,提高数学教学有效性。
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