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摘
核心素养指导下小学数学情境教学策略探究
【摘 要】
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摘要：建立核心素养教学活动与多样化教学情境的联系，有利于学生们体验真实的教学情境，经历数学知识形成和问题解决过程，扎实掌握知识，锻炼思维，促进核心素养的发展。 关键词：核心素养;小学;数学;情境教学 一、 引言 当前，新课改的进一步发展，提出了核心素养培养要求，同时强调了核心素养培养与情境教学之间的联系，指导广大小学数学教师在组织教学活动的时候，回归数学课堂，立足教学所需，创设教学情境，引导
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年25期
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