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随着当下我国人口老龄化问题的日益突出,高职老年服务与管理专业在这种背景下日渐火热起来,高职院校有责任提供大批高素质的专业人才.在这种背景下,结合云南交通运输职业学院新开办的老年服务与管理专业,探讨其相应的教学模式提升问题,阐述老年服务与管理专业教学模式的提升策略中需要把握课程定位、设置课程体系、增强实践元素、激活教学评价.