【摘 要】
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[技法阐释]rn改革开放40年, 我们穿越风雨,战胜坎坷,收获幸福,向着实现中华民族伟大复兴中国梦的目标阔步前进. 一滴水能够映照太阳的灿烂光辉. 一个小物件也许就是改革开放
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[技法阐释]rn改革开放40年, 我们穿越风雨,战胜坎坷,收获幸福,向着实现中华民族伟大复兴中国梦的目标阔步前进. 一滴水能够映照太阳的灿烂光辉. 一个小物件也许就是改革开放大潮中的一朵浪花,40春秋交响曲里的美妙音符. 选准反映时代变迁的物件——物真, 是写好“礼赞改革开放40年”散文的前提.物件须有事件加以演绎,讲好拨动心灵琴弦的故事——事真,才能闪发时代光华. 最后,打造掀起感情大潮的结尾——情真.
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10月31日是万圣节的前夕,当晚,在青岛地铁2号线上,两名过万圣节的年轻人打扮怪异, 一中年男子因看不惯,大骂对方“人不人鬼不鬼的,是中国人的耻辱.”视频一出,便引起网友热议
摘要：语文学科的情感教学应是语文教学的根本。初中阶段的主要目的是培养学生的语文素养以及提高对语言的理解能力。因此，在教学过程中，对于初中语文教师的要求更加多元化，通过初中语文教师在课堂中的积极引导，大大激发学生学习语文知识的热情和积极性，提高教学效率和教学水平。 关键词：新课改；农村初中语文；情感教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-00
人教版高一物理必修1的第一、二章主要讲运动学的概念及匀变速直线运动的规律.经验丰富的老教师们经常告诫学生:只要掌握了v-t图象就可以解决一切运动学问题.而事实上对于新
摘要：提高科学课堂教学的有效性，一直是近年来各科教学讨论的热点问题，笔者在多年的科学教学过程中发现，初中学生在科学课中的学习热情从七年级到九年级有明显的下降趋势，本文针对这种情况提出科学教师在教学中要关注学生学习科学的动态变化，试着从“有趣”“成功”“有用”三个方面采取相应的措施以激发学生的积极性，提高科学课堂的有效性。 关键词：积极情感；科学；催化剂；有效 中图分类号：G632.0 文献标识
1高中物理演示实验教学的创新动因 1.1创新教育形势的必然要求 我国实施基础教育课程改革推出了新的高中物理课程标准，课程目标以培养学生科学素养为宗旨，既重视对科学知识和技能的掌握，更重视科学探究过程、方法和能力的形成，重视科学态度、情感态度的培养.突出物理教学中对学生科学素养的培养，就意味着必须建立新的教学体系.首先，应该更新教学理念，即由原来重视学科知识、技能向重视培养学生科学素养转变；再优
1问题提出 伽利略在《两个新科学的对话》中借莎尔瓦蒂之口谈到如图1所示的摆：摆悬于A点，DC为水平线，将摆球置于C而后释放，认为若无空气阻力可摆至D.在绳左侧A点正下方置一钉E或F，则球可摆至G或I.反之，自D、G或I开始，若无空气阻力可摆至C.此摆常作为机械能守恒或牛顿第一定律教学之用.但在正常操作的物理实验过程中，却出现了与预期的结果不一致的“异常”现象，从而成为极好的动态生成教学资源.通过
中学生写议论文，在说理分析时的常见表现是“为赋新词强说愁”——空泛议论、空洞说理、无病呻吟，很多时候是在四平八稳地说正确的“废话”。究其根本，缺乏分析说理的内在动力是重要原因。解决这一问题，不妨用一用“设置‘假想敌’”这一招。 所谓“设置‘假想敌’”，是指作者在议论某一个问题时，假定自己存在一个论辩对手，引出与自己对立的观点，树立论争的“靶子”，并据理与对方辨析的一种论证方法。苏洵在《六国论》中
摘要：在初中英语的学习中，阅读占着举足轻重的地位，阅读是学生在英语学习中必不可少的环节，阅读不仅仅是为了认识单词，更重要的是学习英语语法和培养英语语感。教师在英语教学中，常常把英语阅读作为重要环节来讲解，而忽视了提高学生英语阅读能力也是英语教学的目标之一。 关键词：初中英语；阅读教学；方法 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0040 阅读
摘要：在初中体育教学中，教师通常会处于尴尬境地，要么学校对体育教学不重视，数理化学科常常挤占体育教学时间，甚至有的学校课表上的体育就是一个摆设；要么学生对体育学习态度不积极，将体育课当作学习之余的一种放松与消遣。在大力推进素质教育的今天，前一种现象已经基本消除，后一种现象在一定程度上依然存在。针对这种情况，广大体育教师要在自身教学中寻找原因，增强教学趣味性，激发学生学习积极性。 关键词：体育教学