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面对网络信息世界中铺天盖地的文字、图片、视频信息，我们常常会有“不识庐山真面目”的无所适从，随意的信息呈现很容易成为中看不中用的“空中楼阁”，还会有“画蛇添足”之嫌。要提高信息技术整合的有效性，笔者认为最关键的还是选准信息内容和呈现时机，因势利导，这样才会使得我们的课堂会有“柳暗花明又一村”的意外惊喜，甚至是“一览众山小”的豁然顿悟。