【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。”要提高学生的语文素养，关键要培养学生的写作能力。然而，许多初中学生谈到写作文就怕，写出来的文章大多存在内容空洞、
【基金项目】
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注：小课题《激发学生写作兴趣的教学研究》编号为：GDXKT1330.成果获三等奖
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《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。”要提高学生的语文素养，关键要培养学生的写作能力。然而，许多初中学生谈到写作文就怕，写出来的文章大多存在内容空洞、没有真情实感、缺乏有创意的表达等毛病。因此，语文教师都存在着怎样才能提高作文教学效果的困惑。在新课标精神指导下，本人结合教学实际，对初中作文教学策略进行了探讨。本文拟从四个方面谈谈：佳作导向，激发兴趣；观察感悟，挖掘材料；激活思维，巧妙构思；互评互改，共享共进。
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