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《数学课程标准》强调，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．为此要想数学课堂真正地“做”起来，激发学生的学习兴趣，提高数学学习效率，教师应根据教学内容力求做到如下几点．
新数学 新天地——浅谈数学学习中的“做”
【摘 要】
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《数学课程标准》强调，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．为此要想数学课堂真正
【机 构】
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浙江绍兴市第一初级中学教育集团
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2010年32期
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