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高中数学课堂中反思性学习的教学策略
高中数学课堂中反思性学习的教学策略
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gugugou
【摘 要】
:
受应试教学观念的影响,教师在教学过程中一直采用课堂讲述、习题测试等模式开展教学,忽视学生反思性学习的指导,使得学生一直处于被动学习的状态。这对学生的学习很不利。《
【作 者】
:
喻昀昀
【机 构】
:
安徽省安庆市第十一中学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2021年7期
【关键词】
:
高中数学
反思性学习
高中生
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受应试教学观念的影响,教师在教学过程中一直采用课堂讲述、习题测试等模式开展教学,忽视学生反思性学习的指导,使得学生一直处于被动学习的状态。这对学生的学习很不利。《普通高中数学课程标准》中明确指出高中数学课堂注重提高学生的数学思维能力,而反思性学习就是提高学生数学思维能力的具体体现。
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