高职院校计算机维护课程教学策略分析

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计算机维护课程是一门实用性很强的课程,在目前的教学中,计算机维护课程的教学过于理论化,导致学生的学习积极性不高。高职院校最重要的教学目标就是提高学生的就业能力,学生学习的积极性对课堂效果,对学生的就业都有重要的影响。本文在高职院校计算机维护课程教学模式转变的重要性的基础上,对计算机维护课程的现状进行了分析,对计算机维护课程的教学策略进行了探讨。
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