论文部分内容阅读
【摘 要】现代化的信息技术水平不断的提升，不断的加强应用在各个领域，教育领域中利用信息化的技术能够有效的优化课堂效率。本文主要研究小学数学课堂效率方面，对于现代化信息技术在小学数学课堂中的应用进行深入的探讨，为了加强提升小学数学课堂效率，进而提升小学数学的综合教学质量，将对于信息技术如何优化小学数学课堂提出一些有效的建议。
【关键词】现代信息技术;小学数学;多媒体
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）24-0170-02
引言
近些年来，国家的社会经济逐渐的发展，国家对于教育事业的发展越来越重视，并且不断的加强新课程的改革。现代化的信息技术逐渐的应用在教育事业中，信息化的技术能够逐渐的促进小学生的素养的提升，能够方便教师进行教学，教师要充分的合理的利用现代化的信息技术加强优化数学课堂，逐步的实现更加高效的课堂，教师要充分的结合学生实际的学习情况以及学生特点，制定科学合理的数学教学方案，逐渐的加强信息化技术的应用，更加有利于逐步的完善教学方案，促进教学方式的创新。小学数学教师要充分的重视教学工作，不断的加强综合素养的提升，能够充分的尊重学生，要不断有效的引导学生，促进学生的全面发展。
一、综合信息技术的丰富性，丰富教学内容
信息化的技术要依靠网络以及电子设备进行展现，信息技术的体系结构逐渐的完善，能够有效的应用在教学中，教师可以利用多媒体设备进行教学，能够充分的吸引学生注意力，提升学生的学习兴趣，有利于数学高效课堂的实现。信息化的技术系统能够运行很多的学习软件，教师以及学生可以合理的进行应用。教师可以利用相关的学习软件建立数学的模型，有利于教师的进行空间的讲解，教师可以随意的建模。教师要加强更新教学的思想，能够充分的结合现代化的教学理念，加强教学形式的创新，教师利用现代的技术能够丰富教学的内容，提升学生的知识掌握的程度，使得学生能够更加深刻记忆数学知识，能够逐步的优化数学课堂，学生能够融入到课堂中，能够逐渐的体会数学学习的乐趣。例如，教师在讲解六年级下册的《数的认识》的课程时，可以利用信息化技术的资源，搜集一些数学的讨论题，使得学生能够对于数的概念进行巩固，能够复习以往学习的知识，教师还可以制作一些框架图、文字描述以及图表等，引导学生加深数的认识。
二、运用信息技术的多样性，提高学生学习兴趣
小学生正处于身心发展的阶段，教师要充分的意识到教学工作的重要性，要正确的引导学生，培养学生的思维的发展，培养学生的道德的素养，还要养成自主学习的习惯，从而促进学生树立的正确的人生观、世界观以及价值观。教师要注重教学的方式，要利用现代化的教学理念，促进新型教学模式的发展，能够突破传统的教学方式，要加强创新有利于学生智力发展的教学方式，促进学生智力的发展。教师要正确的引导学生，培养学生的数学思维，教师可以利用信息技術的特点，信息化技术能够帮助教师开展数学教学活动，教师快速检索各种数学游戏，总结出符合现阶段学生特点的游戏进行应用，培养学生思维的发展，教师要尽量的鼓励学生积极的参与，使得学生能够在轻松愉悦的环境中进行学习，能够有效的促进学生的数学学习，使得学生增加数学学习的兴趣。
三、利用信息技术的便利性，提升学生的学习效率
数学知识具有一定的逻辑性，还有很多的知识点，是一个很大的知识体系结构，对于小学生的学习具有一些难度，小学生刚进入学习阶段，教师要培养学生能够养成良好的学习习惯，要让学生能够具有自主学习的能力，才更加的有利于数学的学习。现阶段的有很多的小学生由于家庭的因素，父母的放任，对于学生的教育存在很大的失职，使得对于学习没有正确的认识，缺乏学习的兴趣，不能够自主的进行学习。教师可以针对相关的问题，利用现代化的技术解决，教师可以利用现代化的信息技术辅助教学，使得学生能够逐渐的加强对于数学的了解，帮助学生树立正确的学习态度，使得学生能够积极的进行数学学习，教师可以利用电子设备设置一些相关的教学任务，使得学生能够利用电子产品，促进学习效率的提升，加强知识的数学知识的巩固。
四、利用现代信息技术进行小学数学教学时的注意事项
现代化的信息技术具有很强的优势，能够促进教学的高效性，使得高效的课堂，但是也存在一些弊端。例如，长时间的看着电脑屏幕会严重的损害下小学生的视力，小学生正在处于发育阶段，身体各方面都需要健康的环境生长。据国家的相关数据显示，国家近些年的小学生的视力持续的下降，2018年的全国的小学生的视力的调查发现，小学生的近视的比例竟然高达45.7%，也就是说国家的现阶段的将近一半的小学生都是患有近视，而且近视的人数随着年级增长逐渐的增多。尽管近视也有些是先天性的，可能由于父母的遗传，但是大多数的小学生近视是由于长时间的用眼过度，没有好好的保护眼睛，特别是一些电子产品对于眼睛的伤害很大，如果不合理的用眼，长时间的用眼过度很容易造成近视，教师要在学生的实际生活中，督促学生注意用眼健康，使得学生能够保持视力的正常，学会科学用眼，能够养成良好用眼的习惯。教师在小学数学课堂的优化过程中，教师要合理地利用信息技术，要合理的控制利用信息技术的时间，要适当的让学生能够休息，教师要重视学生的用眼健康，要不断的促进学生的长远发展。
五、结束语
综上所述，现代化的信息技术是重要的教学因素，现代化信息技术的应用能够有效的促进教学事业的发展，能够不断的加强教学方式的转变，提升教学课堂的效率，优化整体的教学结构。教师要充分的了解现代化信息化信息技术，理解现代化信息技术应用在教学中的深刻意义，能够充分的利用现代化信息技术的高效性以及便捷性等优势，促进课堂效率的提升，逐步的完善教学体系，促进教学事业的综合发展。教师在实际的教学中，要不断的促进与学生交流，要不断的拉近与学生的距离，建立良好的师生友谊，还要不断的加强鼓励学生，使得学生能够充分的发挥自身的优势，能够在学习生活中充满自信心，能够从数学学习的过程中，收获一些成就感，更加有利于综合的发展。
参考文献
[1]代朝生.运用现代信息技术 提高数学课堂效益——浅谈信息技术在小学数学教学中的作用[J].科学咨询（科技·管理），2016（01）：132-133.
[2]杨荣花.巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学——谈多媒体技术与小学数学教学的整合[J].中国教育技术装备，2013（22）：50-51.
[3]杨芳.“巧”用现代信息技术优化数学课堂教学——浅谈现代信息技术在数学教学中的作用[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版），2012，32（S1）：107-108.
【关键词】现代信息技术;小学数学;多媒体
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）24-0170-02
引言
近些年来，国家的社会经济逐渐的发展，国家对于教育事业的发展越来越重视，并且不断的加强新课程的改革。现代化的信息技术逐渐的应用在教育事业中，信息化的技术能够逐渐的促进小学生的素养的提升，能够方便教师进行教学，教师要充分的合理的利用现代化的信息技术加强优化数学课堂，逐步的实现更加高效的课堂，教师要充分的结合学生实际的学习情况以及学生特点，制定科学合理的数学教学方案，逐渐的加强信息化技术的应用，更加有利于逐步的完善教学方案，促进教学方式的创新。小学数学教师要充分的重视教学工作，不断的加强综合素养的提升，能够充分的尊重学生，要不断有效的引导学生，促进学生的全面发展。
一、综合信息技术的丰富性，丰富教学内容
信息化的技术要依靠网络以及电子设备进行展现，信息技术的体系结构逐渐的完善，能够有效的应用在教学中，教师可以利用多媒体设备进行教学，能够充分的吸引学生注意力，提升学生的学习兴趣，有利于数学高效课堂的实现。信息化的技术系统能够运行很多的学习软件，教师以及学生可以合理的进行应用。教师可以利用相关的学习软件建立数学的模型，有利于教师的进行空间的讲解，教师可以随意的建模。教师要加强更新教学的思想，能够充分的结合现代化的教学理念，加强教学形式的创新，教师利用现代的技术能够丰富教学的内容，提升学生的知识掌握的程度，使得学生能够更加深刻记忆数学知识，能够逐步的优化数学课堂，学生能够融入到课堂中，能够逐渐的体会数学学习的乐趣。例如，教师在讲解六年级下册的《数的认识》的课程时，可以利用信息化技术的资源，搜集一些数学的讨论题，使得学生能够对于数的概念进行巩固，能够复习以往学习的知识，教师还可以制作一些框架图、文字描述以及图表等，引导学生加深数的认识。
二、运用信息技术的多样性，提高学生学习兴趣
小学生正处于身心发展的阶段，教师要充分的意识到教学工作的重要性，要正确的引导学生，培养学生的思维的发展，培养学生的道德的素养，还要养成自主学习的习惯，从而促进学生树立的正确的人生观、世界观以及价值观。教师要注重教学的方式，要利用现代化的教学理念，促进新型教学模式的发展，能够突破传统的教学方式，要加强创新有利于学生智力发展的教学方式，促进学生智力的发展。教师要正确的引导学生，培养学生的数学思维，教师可以利用信息技術的特点，信息化技术能够帮助教师开展数学教学活动，教师快速检索各种数学游戏，总结出符合现阶段学生特点的游戏进行应用，培养学生思维的发展，教师要尽量的鼓励学生积极的参与，使得学生能够在轻松愉悦的环境中进行学习，能够有效的促进学生的数学学习，使得学生增加数学学习的兴趣。
三、利用信息技术的便利性，提升学生的学习效率
数学知识具有一定的逻辑性，还有很多的知识点，是一个很大的知识体系结构，对于小学生的学习具有一些难度，小学生刚进入学习阶段，教师要培养学生能够养成良好的学习习惯，要让学生能够具有自主学习的能力，才更加的有利于数学的学习。现阶段的有很多的小学生由于家庭的因素，父母的放任，对于学生的教育存在很大的失职，使得对于学习没有正确的认识，缺乏学习的兴趣，不能够自主的进行学习。教师可以针对相关的问题，利用现代化的技术解决，教师可以利用现代化的信息技术辅助教学，使得学生能够逐渐的加强对于数学的了解，帮助学生树立正确的学习态度，使得学生能够积极的进行数学学习，教师可以利用电子设备设置一些相关的教学任务，使得学生能够利用电子产品，促进学习效率的提升，加强知识的数学知识的巩固。
四、利用现代信息技术进行小学数学教学时的注意事项
现代化的信息技术具有很强的优势，能够促进教学的高效性，使得高效的课堂，但是也存在一些弊端。例如，长时间的看着电脑屏幕会严重的损害下小学生的视力，小学生正在处于发育阶段，身体各方面都需要健康的环境生长。据国家的相关数据显示，国家近些年的小学生的视力持续的下降，2018年的全国的小学生的视力的调查发现，小学生的近视的比例竟然高达45.7%，也就是说国家的现阶段的将近一半的小学生都是患有近视，而且近视的人数随着年级增长逐渐的增多。尽管近视也有些是先天性的，可能由于父母的遗传，但是大多数的小学生近视是由于长时间的用眼过度，没有好好的保护眼睛，特别是一些电子产品对于眼睛的伤害很大，如果不合理的用眼，长时间的用眼过度很容易造成近视，教师要在学生的实际生活中，督促学生注意用眼健康，使得学生能够保持视力的正常，学会科学用眼，能够养成良好用眼的习惯。教师在小学数学课堂的优化过程中，教师要合理地利用信息技术，要合理的控制利用信息技术的时间，要适当的让学生能够休息，教师要重视学生的用眼健康，要不断的促进学生的长远发展。
五、结束语
综上所述，现代化的信息技术是重要的教学因素，现代化信息技术的应用能够有效的促进教学事业的发展，能够不断的加强教学方式的转变，提升教学课堂的效率，优化整体的教学结构。教师要充分的了解现代化信息化信息技术，理解现代化信息技术应用在教学中的深刻意义，能够充分的利用现代化信息技术的高效性以及便捷性等优势，促进课堂效率的提升，逐步的完善教学体系，促进教学事业的综合发展。教师在实际的教学中，要不断的促进与学生交流，要不断的拉近与学生的距离，建立良好的师生友谊，还要不断的加强鼓励学生，使得学生能够充分的发挥自身的优势，能够在学习生活中充满自信心，能够从数学学习的过程中，收获一些成就感，更加有利于综合的发展。
参考文献
[1]代朝生.运用现代信息技术 提高数学课堂效益——浅谈信息技术在小学数学教学中的作用[J].科学咨询（科技·管理），2016（01）：132-133.
[2]杨荣花.巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学——谈多媒体技术与小学数学教学的整合[J].中国教育技术装备，2013（22）：50-51.
[3]杨芳.“巧”用现代信息技术优化数学课堂教学——浅谈现代信息技术在数学教学中的作用[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版），2012，32（S1）：107-108.