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校园文化是学校发展过程中长期形成的物质财富和精神财富的总称，是人为创造的所有有形与无彤的客观存在的总和，可深层反映学校特点的上层建筑与意识形态是校园这个特定条件下的环境氛围,人文特色，精神面貌全面体现。由“应试教育”转向书质教育是当前教育改革和发展的必然趋势。幸质教育的内容包括教育要面向全体学生,要注重德智体美劳全面发展，要让学生主动发展，这就要求我们不断加强校园文化的建设。