【摘 要】
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文中主要研究了室内设计教学中的数字化设计的可行性和教学实践的验证,通过这种数字化室内设计教学方法的应用,看到教学与数字化结合后的巨大应用潜力,通过数字化思维训练的
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文中主要研究了室内设计教学中的数字化设计的可行性和教学实践的验证,通过这种数字化室内设计教学方法的应用,看到教学与数字化结合后的巨大应用潜力,通过数字化思维训练的量化积累过程、设计路径的复杂记录过程、涉及逻辑的可表达可视化等环节,初步实现了抽象理论的可视化教学和互动式的新概念学习方法。该种新思路给室内设计专业的教学带来了较大的便利,这种方法经过实践测试,能较好的满足日常教学需求,并可帮助学生完成空间理论、设计逻辑等抽象概念的直观化认识,故这种数字化的教学模式必将带来良好的教学效果。
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