对创建学习型班组的理论思考

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  班组是企业的细胞,是企业最基层、最活跃的组织,也是企业各项工作的具体实践者。职工素质的高低,直接决定企业可持续发展能力和竞争力,班组建设的水平,直接体现企业综合实力和战斗力。创建学习型班组,重点应从以下几个方面入手:
  一、以团队学习为抓手,树立和强化职工“三个理念”
  以“三个代表”重要思想和“构筑终身教育体系,建设学习型社会”的要求为指导,落实科学发展观,积极创建学习型班组。通过把创争触角延伸到班组,把创争目标落实到每个职工,努力营造班组学习氛围,增强职工的创业意识、创造精神、创新能力和自我发展能力。通过开展班组学习活动,树立和强化职工“三个理念”:一是树立终身学习的理念;二是树立工作学习化、学习工作化的理念;三是树立团队学习的理念。把个人的学习上升为组织的学习,通过组织的学习与交流,提升班组和职工的素质,适应企业创业形势的要求。
  二、以激发班组职工聪明才智为目的,激发职工学习工作的原动力
  创建学习型班组要找到结合点,突出着力点,应用学习型组织理论,全方位开展创新,让学习型组织理论在班组绽放出绚丽之花。
  1、提升学习力。班组制定月、季、年学习计划,并结合班组生产工作实践,定期开展班组学习活动,把班组学习活动始终贯穿于创建优秀班组、模范班组工作之中。注重创新性学习,有条件的班组积极组织开展学电脑、学外语、学科技知识的活动。激励职工学习新知识、新技能,推进学习型班组的建设。
  2、增强凝聚力。基层单位大力支持创建学习型班组活动,有计划地组织班组职工、班组长在岗培训和离岗轮训,支持鼓励职工、班组开展读书活动。制定措施,创造条件,实现职工广泛参与。班组长要先学一步,处处发挥表率作用。班组职工之间相互信任,相互支持,相互交流与沟通。
  3、提高执行力。一个有执行力的企业是具有核心竞争力的企业。作为企业大厦基石的班组必须具备良好的执行力,有效地完成任务,100%地完成任务,超额地完成任务,实现优质服务,达到全年零事故、零缺陷、零投诉,工作质量成绩突出。在共同愿景和团队精神的支配下,运用现代管理手段进行班组管理,在全面完成工作任务的同时,努力提高班组的学习能力、执行能力、竞争能力、创新能力和班组民主管理能力。
  4、拓展创新力。注重学用结合,围绕生产经营活动,提高班组职工技能,结合班组岗位工作特点,有针对性开展岗位练兵,岗位专业技能培训和岗位工作经验交流活动。注重生产工作实践,班组广泛深入开展群众性经济技术创新活动。加大创新宣传力度,营造学习光荣、创新光荣的浓厚氛围。建立促进技术革新的激励机制,设立实名操作法(工艺),根据申报情况评定。
  三、完善机制,加强指导,推进创建工作健康发展
  1、要統一思想,提高认识。把创建活动提高到关系企业发展承上启下、与时俱进、打造品牌职工队伍的高度,纳入工作的重要议事日程。要从企业实际情况出发,提出具体可行的创建目标任务、内容和要求,按照建立学习环境,创造学习条件,形成学习组织,提升学习能力,引入激励机制,鼓励学习成才等要求,制定具体的实施细则。做到有目标、有布置、有检查、有考核、有评比、有表彰,营造工作学习化,学习工作化的浓厚氛围。
  2、引导班组成员树立创新理念、改善心智模式。一是充分发挥广大职工的聪明才智,引导他们树立时时、处处、人人都可创新的观念,不断增强创新意识,提高创新能力,投身创新实践。倡导“问题就是资本”的管理理念,在基层形成问题管理法,组织问题恳谈会,实现由回避问题到直面问题再到见问题不放的转变。二是鼓励班组成员敢于向传统做法挑战。激励班组成员不被既定的做法和观念所束缚,敢于向权威和传统问几个为什么,改变过去那种老习惯不能改、老做法不能变的旧观念,主动提出新想法、新建议,从而强化班组的创造性工作。三是组织开展丰富多彩的创新活动。在班组中大力推广应用创新成果,推广应用先进操作法,组织绝技绝活绝招展示,开展合理化建议、群众性科技攻关活动。对活动中产生的优秀成果,要定期开展评选表彰奖励,激励群众性创新活动持续有效地推进。
  3、搭建学习型班组的自主管理平台。一是强化班组自我管理意识和能力,实现班组建设从“要我抓”到“我要抓”的转变。二是明确职工参与管理的途径。开展班务公开,实行民主监督,使班组事务透明化。经济技术指标分解到岗位,班组事务分工负责,每个人都担负具体的责任,班组成员都有机会行使班组管理的职责,形成事事有人管、人人都管事的局面。三是开展自主管理活动。班组自我设计团队愿景,并对照愿景自我超越。开展班前五分钟、危险源辨识、轮值班长等自主管理活动,使班组自主管理水平在实践中不断提升。对涌现出的自主管理成果定期评选,对优秀成果进行表彰奖励,并编辑成册下发到基层,组织班组进行学习。
  4、搭建凝聚职工、提升人气的平台。一是发挥班组愿景的凝聚作用,在各班组建立团队愿景,激励班组成员不断对照愿景、发展愿景,树立敬业、精业、奉献的精神,为实现班组愿景努力工作。二是发挥班组长的核心作用,选拔政治过硬、管理有方、业务精湛、作风正派、办事公道、关心同志、号召力强的职工担任班长,每年坚持对班组长进行培训。三是坚持班组民主管理,定期召开班委会,对班组中的重大问题实行集体决策,充分调动和发挥班委的积极性。四是强化班组思想政治工作,提高班组成员的思想素质。关心职工的工作、生活和学习,通过家访、谈心,帮助职工解决实际困难。班组成员之间互相信任、互相帮助,营造团结和谐的氛围。五是增强班组成员的集体荣誉感,用优秀班长的名字命名班组,用先模人物精神激励和凝聚广大职工。
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