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新课程改革深层次问题更多的是文化层面的问题,它具体表现为传统文化与现代文化的冲突、主流文化与亚文化之间的冲突及西方文化与本土文化的冲突。面临当下我国深化课程改革中的文化冲突问题,我们要有强烈的课程文化责任、主动的课程文化意识、积极的课程文化理性和乐观的课程文化情怀,这样才能促使课程改革抵达成功彼岸。