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<正>根据教学内容范围的大小,小学数学教学目标可分为总目标、学段目标、学年教学目标、学期教学目标、单元教学目标及课时教学目标六个级别。对于广大一线数学教师而言,前五级目标都是可以查询的,唯有课时教学目标需要教师动脑思考才能拟定出来。课时教学目标是教学的出发点和落脚点,课时教学目标的准确拟定主导着课堂教学设计从经验型教案向研究型教学