【摘 要】
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高中英语教学内容丰富,学生总是沉浸在繁杂的语法知识点中总会产生厌倦情绪,进而降低学习积极性,形成恶性循环。因此,要求高中英语教师摆脱传统低效的教学模式,不断创新生动
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高中英语教学内容丰富,学生总是沉浸在繁杂的语法知识点中总会产生厌倦情绪,进而降低学习积极性,形成恶性循环。因此,要求高中英语教师摆脱传统低效的教学模式,不断创新生动、新颖的教学方法来满足优质化、多样化、个性化和差异化的教育需求,突显学生的特殊角色,进一步提升高中英语课堂教学的有效性。基于此,本文就高中英语如何提升课堂教学的有效性进行了具体探究,以促进高中英语课堂整体教学效率的提升。
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