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学习困难学生的教育问题是一个世界性普遍存在的问题，也是教育研究的一个永恒课题，在基础教育中具有十分重要的意义。本文从学习困难学生的涵义入手，对学习困难学生的教育策略和方法提出了一些新的思路和看法。
正确认识学习困难学生，积极推进素质教育
【摘 要】
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学习困难学生的教育问题是一个世界性普遍存在的问题，也是教育研究的一个永恒课题，在基础教育中具有十分重要的意义。本文从学习困难学生的涵义入手，对学习困难学生的教育策略和
【机 构】
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厦门特殊教育学校
【出 处】
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厦门教育学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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