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本文在阐述陶行知先生“艺友制”教育的由来及其精神内涵的基础上，分析“艺友制”中贯穿始终的“同伴互助”思想。通过对“艺友制”中“朋友之道”、“一艺之长”和“教学做合一”与“同伴互助”所强调的平等性、互利性、实践性本理念的对应性分析，理解陶行知生活教育对当今教育实践的深刻影响与延伸。
浅析陶行知“艺友制”中的“同伴互助”思想
【摘 要】
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本文在阐述陶行知先生“艺友制”教育的由来及其精神内涵的基础上，分析“艺友制”中贯穿始终的“同伴互助”思想。通过对“艺友制”中“朋友之道”、“一艺之长”和“教学做合
【机 构】
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南京晓庄学院旅游与社会管理学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年14期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题项目“基于‘同伴互助与指导’模式下师范生学教改革研究———以历史教学论为例”的成果,批准文号D/2011/01/066
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