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地方文化具有重要的价值,在实际教学中,教师应发掘地方文化资源的育人功能,赋予学校德育具体、形象、可感的内容,让德育教育走进学生生活,让地方德育资源走进学生课堂,从而使地方文化与学校德育相互协调、相互渗透,丰富和发展校本课程内涵,树立大德教育理念,进而培养学生热爱家乡、建设家乡的道德情感。
洋河酒文化与学校德育整合的实践研究
【摘 要】
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地方文化具有重要的价值,在实际教学中,教师应发掘地方文化资源的育人功能,赋予学校德育具体、形象、可感的内容,让德育教育走进学生生活,让地方德育资源走进学生课堂,从而使
【机 构】
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江苏省宿迁市洋河新区洋河镇红庙小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年8期
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