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要想使历史课更有“历史味”,史料实证是不可缺少的“增味剂”,有了它会让学生感受到历史的真实与有趣。文章以《美国联邦政府的建立》教学为例,分析论述如何运用史料辅助历史课堂教学。
高中历史课堂史料实证的研究
【摘 要】
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要想使历史课更有“历史味”,史料实证是不可缺少的“增味剂”,有了它会让学生感受到历史的真实与有趣。文章以《美国联邦政府的建立》教学为例,分析论述如何运用史料辅助历
【机 构】
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苏州市昆山柏庐高级中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2019年16期
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