【摘 要】
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[目的]了解医学生自主学习的现状,分析影响医学生自主学习的主要因素,为提高医学生自主学习甚至终身学习的能力提供意见和对策。[方法]通过文献研究法分析理论基础,采用问卷
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[目的]了解医学生自主学习的现状,分析影响医学生自主学习的主要因素,为提高医学生自主学习甚至终身学习的能力提供意见和对策。[方法]通过文献研究法分析理论基础,采用问卷调查法,了解医学生自主学习的基本情况与学习现状。[结果]本科毕业生、研究生的自主学习状况优于大一新生、大二、大三学生,临床专业优于非临床专业。此外,母亲受教育程度越高,则孩子的自主学习能力越强。[结论]医学生具有一定的自主学习能力,但有待进一步提高。只有将提高医学生自学能力、深化改革学校教育环境结合起来,才能从根本上改善医学生自主学习现状。
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