思维导图在高中英语写作教学中的应用

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:goodcareer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育事业的发展,高中英语写作教学中仍然存在着很多的问题,这些问题的存在阻碍了学生英语写作能力的提升,同时也影响着学生的英语成绩,本文结合思维导图在高中英语写作教学中的应用进行探讨。在普通的高中英语教学中,主要是对学生的听、说、读、写四个部分的技能进行训练和考核,写作不仅是英语学习过程中的一个重要环节,同时也可以促进学生不断地巩固其他三个部分的能力。写作能够让学生理清思路,将口语化的知识转化为文字,同时,也能 With the development of education, there are still many problems in senior high school English writing teaching. The existence of these problems hinder the improvement of students ’English writing ability and the students’ English achievement at the same time. In this paper, The application of teaching to explore. In ordinary high school English teaching, it mainly carries out training and assessment on the students’ skills of listening, speaking, reading and writing. Writing is not only an important link in the process of learning English, but also can promote the students to continuously consolidate The other three parts of the ability. Writing allows students to clarify their thinking, the spoken knowledge into words, but also
其他文献
新课程标准提出高中生要能够灵活运用英语基础知识进行信息传输与交流互动,并善于观察生活、用英文语句表达内心情感,实现英语教学过程中的情感互动,养成正确的英语写作习惯
期刊
自媒体时代,人们在获取信息的同时,更需要了解信息的真实性和深刻性。电视新闻杂志,融合新媒体、整合、梳理信息给出观点,正是满足了人们信息时代深层次的需求。城市电视台在
随着新的课程改革的不断推进,英语写作在初中英语中占有十分重要的地位。然而在实践教学中,英语写作一直是英语教学中的薄弱环节,很多学生语言组织能力较差,甚至有很多中国式
期刊
新闻的采访报道不“分家”,同属于新闻制作的重要任务.同时,新闻的采访报道要与时俱进,破除陈旧的思路、完善方式、健全机制,加快改革与创新的步伐.本文以生动地新闻采访报道
期刊
历史文献证据是历史研究的基础.历史文献中,有许多已公开发布的文献较易获取,而其他类型的证据,如档案纪录则可能较难获得.口头资源、视觉证据和文物均可作为重要的历史文献.
通过应用特尔菲法与行为事件访谈法成功构建出一套新媒体语境下的高职院校教师胜任力指标体系。该指标体系中包含了持续性自我学习创新、沟通与合作、动机与价值以及质量关注
“叠被要先展开,再上下对折”“哦!知道了……”“然后左右对折,最后理平”“知道了,知道了”“开始吧”……听了这对话,你一定很奇怪吧,这是干什么呢?原来,小妹妹见奶奶在叠
一、初中英语写作评价的现状英语写作的评价方式主要分为教师评价、同伴互评、学生自评。目前初中阶段的写作评价,用的最多的就是教师评价加学生自评。教师每天都要对学生收
期刊
期刊