【摘 要】
：
在读句、读段、读篇的过程中,都要有一定的间歇,这个间歇就叫停顿。恰当地运用停顿,读的人可以从容不迫地把句子或段篇的意思表达清楚、正确;听的人可以边听边想,更好地理解
论文部分内容阅读
在读句、读段、读篇的过程中,都要有一定的间歇,这个间歇就叫停顿。恰当地运用停顿,读的人可以从容不迫地把句子或段篇的意思表达清楚、正确;听的人可以边听边想,更好地理解句子或段篇的意思。这样朗读会收到表情达意的效果。怎么掌握好朗读中的停顿呢?在小学阶段的语文教学中,要掌握好三种停顿:句中停顿、句间停顿、段间停顿。句中停顿,要按句子的基本结构,也就是把句子中表示谁或什么的,做什么或怎么样的词、词组间适当停顿开。最初指导学生朗读时,让学生把词语或词组之间划上停顿符号“/”,朗读时指导学生在停顿符号处音断气不断,读
其他文献
摘 要：伴随素质教育的逐渐深化以及新课改的逐渐落实，小学美术教育教学也面临着更高的挑战。为了适应新时期的教学要求，美术教学也要不断改革创新，采用科学、先进的教学模式与教学方法，以全面提升美术教学质量与教学水平。分组合作学习模式是一种新型的学习模式，通过此学习模式在小学美术教学中的应用，可以更好地激发学生的学习兴趣，活跃课堂教学氛围，培养学生的合作意识与合作能力，全面提升教学效率，提高学生的美术素养
摘 要：音乐是一门综合性学科，加入音乐游戏，能够有效调节课堂教学氛围，强化音乐教学效果，帮助小学生有效提升音乐素养。在小学音乐教学中，使用音乐游戏能够有效提升学生的学习兴趣和教学质量。那么如何才能加强音乐游戏在小学音乐课堂中的应用呢？可以通过情景表演、音准训练和综合游戏的方式进行。 关键词：音乐游戏；小学音乐；课堂教学 小学生年级尚小，爱玩是孩子的天性，在小学音乐课堂中，教师可以在课堂教学中引
用呼拉圈作教具进行教学和游戏,深受学生的喜爱,下面几种方法是呼拉圈在跑、跳和技巧等方面的运用。(一)钻跨呼啦圈两名学生抓住一个呼啦圈的两边,离地三十厘米左右为一个障
目的探讨基质金属蛋白酶-2(matrix metalloproteinase-2,MMP-2)及金属蛋白酶组织抑制剂-2(tissue inhibitor of metalloproteinase-2,TIMP-2)与肺癌生物学行为的关系.方法对M
语文作为初中教育体系中的重要组成部分,老师对学生开展语文教学的主要目的是为学生奠定良好的学习基础,并促使学生听、说、读、写能力的提高。然而在实际教学过程中,老师对
随着教育的改革,新课程标准提出了更高的要求,高中数学教育不仅仅是知识的获取,更强调对学生情感态度与价值观的培养,这就对高中数学的教与学提出了更深层次的要求。
(一)冲破边防线1.游戏目的:培养学生勇敢、顽强的意志和勇往直前的精神,发展奔跑能力和协调性。2.游戏方法:参加游戏者分成人数相等的几队。每队再分成甲、乙两组,每组8——1
国外发达国家的小学语文教育,都很重视儿童的说话训练。他们认为,语文教育不只要教会儿童读和写,而且还要教会学生听和说。其理由是: 一个人的谈写能力,部分地依赖于口语能力
对小学生开展审美教育,培养其正确的审美观点以及良好的审美情趣,是当前小学素质教育的重点。其中,对于小学美术教育而言,着重对学生审美情趣的培养,有助于提升学生对自然、