【摘 要】
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随着我国经济社会的不断改革发展,机器人教育出现在了小学教育中。这是对教育方式的改革,有利于培养学生的创新精神、思维能力和动手能力,为学生的全面发展奠定坚实基础。就
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“小学机器人教育学生创新能力和实践能力的研究”,阶段性成果,立项号GSZ[2018]GHB0903
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随着我国经济社会的不断改革发展,机器人教育出现在了小学教育中。这是对教育方式的改革,有利于培养学生的创新精神、思维能力和动手能力,为学生的全面发展奠定坚实基础。就目前而言,机器人教育还是一个比较新颖的课程,学校还没有将其作为一门单独的课程来开设,这就使机器人教育的特点无法发挥出来。本文围绕机器人教育对当今的教育所产生的价值进行探究,分析其教育方式能否成为小学教育改革的新亮点。
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