【摘 要】
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<正>目前,全国正在推行新一轮课程改革,提升学生学习质量,而在小学信息技术课上如何进行教学评价还存在一些问题,还是一个有待完善的环节。在《中小学信息技术课程指导纲要(
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<正>目前,全国正在推行新一轮课程改革,提升学生学习质量,而在小学信息技术课上如何进行教学评价还存在一些问题,还是一个有待完善的环节。在《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》评价建议中指出:教学评价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新。因此,我们在信息技术课堂教学中的评价方式不能过于简单化和单一化,不能忽视教学评价对学
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