【摘 要】
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掌握好的学习方法,可达到事半功倍的效果。古人、今人或名人都用过很多好的学习方法。老师综合自己的学习过程,有如下两个方法推荐给大家: ★日常生活联想法 每看一页书就和日常生活中的现象做联结,也就是说我们阅读不能不思考。因为死记的知识不扎实,也很难举一反三。孔子也说,思考很重要,但如果只是空想,而不在已有的理论或已有实证的基础上,就仿佛在沙滩上建塔,欠缺牢固的基础,纵然有很强的思考力,也经常是疲惫
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掌握好的学习方法,可达到事半功倍的效果。古人、今人或名人都用过很多好的学习方法。老师综合自己的学习过程,有如下两个方法推荐给大家:
★日常生活联想法
每看一页书就和日常生活中的现象做联结,也就是说我们阅读不能不思考。因为死记的知识不扎实,也很难举一反三。孔子也说,思考很重要,但如果只是空想,而不在已有的理论或已有实证的基础上,就仿佛在沙滩上建塔,欠缺牢固的基础,纵然有很强的思考力,也经常是疲惫而无所得。这句话就是:学而不思则罔,思而不学则殆。
★马友友的15分钟专注法
小时候有阵子念书是混时间,效果不好,直到看到著名大提琴家马友友的练琴秘诀,才了解自己的错误。马友友的父亲知道孩子不容易专心,就计算专心时间,所以每天只要他练琴15分钟,但必须集中精神,全心全意。马友友说这种训练方式让他一生受用不尽,因为时间短所以会专注,因为专注所以有好成绩,而有好成績又引起学习的兴趣,这就像老子的“少则多”道理,是很奇妙的良性循环。
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那天中午,我吃了一顿“眼泪拌饭”。 “我的天啊,我睡过头了!”伴随着一声惊慌的叫声,我从床上弹了起来,火速刷牙洗脸……背上书包就往门外冲。到了学校,我气喘吁吁地飞奔上楼,“可算赶上了,还没打铃。” “丁零零……”,午饭时间到了。我习惯性地走到柜子前,准备拿饭盒。可当我的手伸进去時,里面却空空如也。“咦,我的饭盒呢?”待我弯腰察看时,发现饭盒真的不在柜子里。“糟了!我没带饭盒!”同学听到了,一脸
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盼星星,盼月亮,终于盼来了我們东联小学一年一度的校运会。 这次校运会比赛项目很丰富,有夹球接力赛、跳绳比赛、60米跑、100米跑、10乘50接力跑、亲子活动穿衣骑马跑。 最精彩的要数10乘50接力跑比赛。我们班派出了蔡星、梁配纲、文伊晴、何欣怡等10名同学。每个班的第一棒站在了起跑线上。裁判喊道:“各就各位,预备——”只听“嘭”一声枪响,蔡星跑了出去,但起跑不佳,一下子就落后了。我们急了,大声
10月10日 星期六 晴 绿豆泡了七八个小时,喝饱了水,像一个个胖娃娃在纸杯里呼呼大睡。之前它们又硬又小,睡了一觉就长胖了。那些“胖娃娃”的“外套”有一些痕迹,好像纽扣松了,“外套”随时会掉在纸杯里。 10月11日 星期日 晴 快来看呀!快来看呀!那些“娃娃”胖得脱掉了外套!它们露出又白又嫩的身体,体内的小豆芽也探出4毫米长的乳白色的身子,似乎在张望外面美丽多彩的世界。豆芽居然长得比头发还快
原句 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 注释 昔:从前,古代。 择邻处:选择邻居居住。 子:孟子,名轲,字子与,战国时邹国人,后世尊“亚圣”。 机杼:机,织机;杼,梭子。 孟母:孟子的母亲,姓仉,贤良有德。 译文 战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。孟子小时候不肯好好学习,孟母就折断织布的机杼来教育他。 典故锦囊 孟母教子 孟子小時候父亲就去世了,家
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今天我们班举行了一次非同一般的拔河比赛。 刚上课老师就把我们分成了两组,分别是红队和蓝队,每组20人。随着老师一声令下,紧张刺激的拔河比赛开始了。 第一回合,我方用尽全力把绳子向后拉,可是蓝方突然一使劲,又把绳子拽过去了。这时,我小声告诉同学们把绳子背在肩上倒着走。大家听了我的建议,全都按我说的方法做,还别说效果真不错。不一會儿,就听老师喊道:“停,红队获胜!”我们高兴得击掌祝贺。 第二回合
焰点儿发现眼前的黑暗是有边界的,原来是在小孩的掌心里,这比蛛网更可怕。如何逃出去呢?它急中生智,张嘴模仿树蛙的叫声,把自己都吓了一跳。但凡世间生物,身陷绝境,总能激发出不一样的能量。 深感意外的还有孩子,他微微松开手掌,侧头一观究竟,萤火虫怎能发出蛙叫,莫非是自己听错了?焰点儿敏捷地钻出囚笼,腾飞至半空,又学了两声蛙叫,看那孩子满脸错愕,后退两步,方才飞远。 焰点儿路过田埂时,听见草丛中有轻微
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