大龄儿童及青少年人工耳蜗植入后早期认知功能发展的评估

来源 :中华耳科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xxglov

【摘要】

：

目的探讨语前聋大龄儿童及青少年人工耳蜗植入后早期认知功能的康复效果。方法采用听觉行为分级(categories of auditory performance，CAP)和言语可懂度分级（speech intelligib

【作者】

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胥亮刘闽唐凤珠史敏瞿申红梁建平陆秋天秦岭李丹

【机构】

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广西壮族自治区人民医院耳鼻咽喉科,广西中医药大学研究生学院,广西壮族自治区人民医院认知睡眠中心

【出处】

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中华耳科学杂志

【发表日期】

：

2017年2期

【关键词】

：

大龄儿童青少年人工耳蜗植入术康复认知功能 Older childrenTeenagersCochlear implantationRehabilitat

【基金项目】

：

国家自然科学基金资助项目(No:81460097),广西医疗卫生适宜技术研究与开发课题(No:S201421_05),广西壮族自治区卫生厅自筹经费科研课题(No:Z2014215、Z2015351、Z2016593及Z2016608)

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目的探讨语前聋大龄儿童及青少年人工耳蜗植入后早期认知功能的康复效果。方法采用听觉行为分级(categories of auditory performance，CAP)和言语可懂度分级（speech intelligibility rating，SIR）、数字化远程认知评估系统(electronic cognitive assessment system，E-CAS)对20例5-17岁的语前聋重度或极重度聋患者人工耳蜗植入前后进行听觉、言语、认知功能的评估，分析其听觉及言语获得后大脑认知功能的特点。结果不

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